金龙镇社区教育实施方案

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1、金龙镇2010年社区教育工作实施方案全面贯彻落实科教兴区战略和党的教育方针，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，构建终身教育体系，满足社区所有成员的学习需求，大力提高社区成员的整体素质、文明程度和生活质量，促进社区的稳定、建设和发展，全面推进学习型城区建设。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十七大和区委三届七次全委（扩大）会议暨区六界人民政府第三次全体会议精神，积极倡导双“三实”工作作风，进一步深化社区教育工作，巩固“全国社区教育示范区”创建成果，创新思路，扎实工作

2、，促进社区教育内涵发展、优质发展和持续发展，提高社区教育自身的品质和能力，为改善民生、促进社区居民全面发展、提高生活质量服务，努力办人民满意的社区教育。二、工作目标深化社区教育工作，巩固“全国社区教育示范区”创建成果。不断总结工作经验，创新工作思路，培育社区教育品牌，争创全国社区教育示范街道。一是积极开展社区老年教育，依托金龙镇社区文体活动中心，金龙镇老年协会分会、金龙镇居家养老服务中心（站），为老年人开展“助学”、“老友学习圈”及健身、娱乐、保健等活动，实现社区老人老有所学、老有所乐。二是加强学生校外教育和家庭

3、教育，加强对“六点钟学校”的管理、服务和指导，实现“六点钟学校”在青少年校外教育的拓展和延伸，开展“家庭教育进社区”活动，引导家庭成员争做合格家长，培养合格人才。三是满足居民个性化学习需求，继续开展“社区大讲堂”活动，打造教育“惠民超市”，发放培训“菜单”，居民自主“点菜”，为居民个性化、自主化的学习提供方便。四是实施社区教育课程建设开发，培育办事处和社区的特色课程，形成系列培训读本，促进和引领社区教育从活动层面向深化内涵方面发展提升。三、主要任务1、加强领导，注重实效，推进社区教育规范化发展进一步深化社区教育工

4、作，充分发挥克拉玛依区社区教育工作委员会的作用，全面计划、部署社区教育整体工作，不断完善“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理模式和运行机制，结合各共建单位的工作，将社区教育的任务和措施落实到实处，形成社区教育工作的整体合力，不断提高社区教育整体运作水平，激发人们崇尚科学、追求知识的热情，实现社区教育成为学习型城区建设的有力载体。牵头部门：社区服务中心责任部门：各社区、办事处各部门2、广泛宣传，营造社区教育良好氛围社区教育终极目标是为社区居民的终身学习、持续发

5、展、提升生活质量服务。社区居民既是受教育者，也是教育者，我们要充分利用现有的网络、报刊、橱窗等媒介和阵地，宣传社区教育工作，进一步加强宣传全民学习、终身教育的理念。不断增强各类信息的时效性，突出知识性、趣味性、教育性、可读性，吸引更多人关注社区教育，让社区教育刊物成为对居民进行普及社区教育常识、反映社区教育动态的有效窗口。牵头部门：社区服务中心责任部门：各社区、党群办、办事处各部门3、创建“全国社区教育示范街道”以“全国社区教育示范街道”创建为契机，开展创建活动，按照中国出社区教育专业委员会《关于第二批全国社区教

6、育示范街道（乡镇）申报的通知》要求，做好基础工作，使争创活动学有目的，创有新意；积极发挥社区教育的自主性，培育辖区特色的社区教育品牌。牵头部门：社区服务中心责任部门：各社区、办事处各部门4、继续做好“社区大讲堂”活动继续开展以公益性教育为主的“社区大讲堂”活动，以不同人群的教育需求为切入点，以居民自身学习需求和学习时段自主“点菜”，开办“大讲堂”，打造教育“惠民超市”，同时充分发挥各职能部门的积极性，通过“学习共享、活动联搞、培训合办”的方式，为居民个性化、自主化的学习提供方便。要以打造“大讲堂”社区教育品牌载体

7、，广泛宣传，认真组织居民参加学习，不断开拓教育培训面，丰富讲课内容，使之成为传播知识、建设和谐文化的阵地。牵头部门：社区服务中心责任部门：各社区、办事处各部门5、举办“全民终身学习活动周”宣教活动依托“学习宣传月”，开展“全民终身学习活动周”活动，围绕活动主题，充分利用各种宣传媒体，对活动进行广泛宣传，扩大影响面；结合自己的实际，利用网站、横幅、板报、宣传栏等多种形式，在社区中进行广泛的宣传，扩大知晓率，提高广大居民参与活动的积极性、主动性和自觉性。充分发挥社区教育系列读本和社区教育光盘的宣传作用，组织开展内容丰

8、富、形式多样、居民广泛参与的系列学习教育活动，进一步营造社会大教育的氛围，形成在生活中学习、在学习中生活的意识，切实转变思想观念，牢固树立终身教育和终身学习的理念。牵头部门：党群办、社区服务中心责任部门：各社区、办事处各部门6、社区教育课程建设开发实施社区教育课程建设开发，培育办事处、社区的特色课程，形成系列培训读本，将社区教育培训内容和课程读本紧密结合，建构社区教育文化