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时间:2018-09-09
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1、8单位代码:10451分类号G开2016130348:密级:k公学号全日制攻读专业硕士学位论文_“”中国男排与日一、澳男排攻效果论文题目:分析——0基于新奥运周期217年的研究作者姓名:王长鑫第一导师姓名职称靳小雨教授第二导师姓名职称张喜光中学高级学位类别名称体育硕士专业领域名称运动训练论文答辩日期2018年6月8日答辩委员会主席程卫波教授学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的内容外,本论文不包含任何其他个人或研宄成果。除了文中特别加以标注引
2、用的,均集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体已在文中以明确方式标明。。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担^日作者签名日期:年6月/2学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保印件和电子版。留并向国家有关部门或机构送交论文的复,允许论文被查阅和借阅本人授权4i太杳可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检。、索,可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密s。“”(请在以上相应方框内打V)作
3、者签名:日期:£月/#.导师签名:鲁东大学硕士学位论文中国男排与日、澳男排“一攻”效果分析——基于新奥运周期2017年的研究作者姓名:王长鑫指导教师:靳小雨学位类别:体育硕士专业领域:运动训练鲁东大学体育学院二○一八年六月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterAnAnalysisoftheEffectivenessof"FirstAttack"ofChineseMen'sVolleyballTeamComparewithJapaneseandAustralianmen'svolleyballteams-Based
4、ontheNewOlympicCycle2017M.D.Candidate:WangChangxinSupervisor:JinXiaoyuCategoryofdegree:MasterofScienceinPhysicalEducationFieldofresearch:SportsTrainingSchoolofPhysicalEducation,LudongUniversityJune,2018致谢毕业论文的完成,意味着两年研究生生活即将结束。两年前刚走进研究生校园,研究生的学习氛围像一股清风,打开了我求知、奋进的大门。有幸拜师于导师靳小雨,导师无私奉献,钻研学术的精神令我受益终生。
5、论文在靳小雨老师的悉心指导下完成,导师在本论文的选题、构思、基本框架把握及整个撰写过程中,付出了很大的心血。恩师百忙之中,抽出时间审改我的论文,提出许多宝贵思路和见解,才使论文顺利完成。在此,谨向导师致以真心的感谢!同时感谢在我完成论文过程中,给我提供帮助各位同学和教练员。感谢鲁东大学体育学院所有老师的教育和培养,你们严谨求实的态度,踏踏实实的精神,使我收获了人生宝贵的财富。再次感谢两年来,所有关心帮助我学习和成长的师长、同学和朋友,感谢你们!王长鑫鲁东大学体育学院2018年6月I摘要现代排球向“更快、更高、更强”的方向发展。特别是男子排球,从大力跳发球到扣球,球速越来越快,高度越来越高,
6、使得更多的得分集中在“一攻”。一支球队的“一攻”能力是衡量球队实力的重要标准。中国男排在2017年参加了22场世界男排比赛,基于这22场次比赛的官方录像为材料,进行“一攻”效果分析。为确保数据的真实性与可靠性,采用了正常播放、定格慢放以及反复观看,严格按照专家学者的要求进行统计分析。对每场比赛所有上场队员接发球、二传分配球、进攻效果等每个球进行了详细的技术统计,并针对关键球进行了深入分析。研究结果如下:1.中国男排的总体接发球效果一般,较日本、澳大利亚男排有不足。2.中国男排二传总体效果一般,二传队员在分配球时,较多依赖4号位和2号位的强攻,打法比较单一。3.日本和澳大利亚男排的接发球效果
7、较好,两个队的保护接发球意识较强,当接发球队员为队中相对不稳定的队员时,往往会有另外的队员在旁边接应,以降低失误率。4.日本和澳大利亚男排二传队员在传球过程中大多采用跳传,分配球方面各队均以四号位为主,二、三号位为辅,同时佐以后排进攻,但两队又各有特点。日本队的二传分配球更全面、合理,打法更加多样。5.中国队在强攻方面总体水平与对手并无太大的差距,但仍存在一些问题需要解决。6.进攻方面,中国队因身高上的优势明显,高点战术
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