五年级上学期第一次月考试卷

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1、五年级上学期第一次月考试卷一、看拼音。写词语。二、给多音字注音并组词四、词语积累1、我会补充词语（）吁吁不（）（）主（）（）同声忠心（）（）劳（）（）高垂（）（）气风尘（）（）欢（）（）地（）()有礼2、照样子。写词语气喘吁吁-----------____________________不知不觉__________________________光秃秃______________________________五、选词填空宁静寂静安静1、主持人一声大喊，大厅里立即（）下来。2、姐姐考上大学的消息传来，（）的小山村顿时沸腾起来。3、夜里，（）的校园里突然传来一声鸟叫。不是······

2、而是······与其······不如······虽然······但是······因为······所以······4、面对困难（）抱怨，（）勇敢地面对。5、（）汤姆长得特别小，（）掉进大海后被一条大鱼吞进肚子里了。6、猫头鹰捉田鼠（）在白天，（）在晚上。六、古诗默写暮江吟______________,____________________._______________,____________________.1、默写古诗2解释下列字词铺：------可怜：__________3、这首诗是_____朝诗人________所做。古诗表达了作者____________________

3、________________.4、写出后两句诗的意思：__________________________________七、按要求改写句子1、水流湍急，巨浪骇人。改为感叹句：_________________________________2、我唱的歌最好听，奖章应该发给我，改为反问句：_____________________________________3、一周的夏令营生活丰富多彩，真令人一言难尽。修改病句：__________________________________________八、整理句序（）接着，小花按着老师的方法细心地做起来。（）于是她想自己做一只风筝

4、。（）最后，小花去野外放风筝。（）星期天，小花在野外看到有人放风筝。（）看着风筝飞上天空，小花开心的笑了。（）首先，小花找出制作风筝的材料。（）想到这儿，她立刻跑回家。九、阅读天地，（一）课内阅读黄莺一听，马上嚷开了：“准是颁发给我的。我的歌唱得最动听！”百灵不服气了：“唱得最好听的要数我！”他们两你一眼我一语吵了起来。喜鹊平时总夸他两歌声悦耳，这时却说：“歌唱的好有啥用，我天天向人类报喜讯，奖章应该是我的。”老鹰说：“我看还是抢吧，谁抢到就给谁。”鸟儿们一扫平时彬彬有礼的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼。鸟王看着他们，又伤心又失望，一时不知所措。突然，喜鹊大叫：“要是我得了金奖章，

5、就献给大王。”鸟王一听，像喝了一杯甘露，精神一震，心想：“喜鹊真是忠心耿耿啊！”于是，他连忙高声宣布：“我决定推荐喜鹊领奖章！”鸟王一声大喊，大厅里立即安静下来，等大伙儿回过神来，都不由的赞叹喜鹊的乖巧。1、为了得到金奖章。黄莺、百灵的理由是（）;喜鹊的理由是（）；老鹰想的办法是（）。2、你认为金奖章该不该颁发给以上这四种鸟？为什么？3、“都不由得暗暗赞叹喜鹊的乖巧”，喜鹊的乖巧表现在哪儿？请简要说说你的理解。（二）课外阅读你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡招呼孩子啄食，自己啄食又吐出，顾不得自食。小鸡累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸脯下休息，下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为

6、小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的搂抱、依偎等动作好像人类一样。小熊猫刚降生世间，母熊猫使用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走了，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子擦干小崽身上的泥土。许多在地面筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出生的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在窝里的母鹌鹑为使孩子免遭不幸，飞了过去，同时把一边的翅膀展开，好像一只折翅的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑上鹌鹑，母鹌鹑机灵地飞上高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑便成了狐狸的腹中之物，1、写出下列字的意思（1）母鸡招呼孩子啄食（），自己

7、啄食又吐出，顾不得自食（）。（2）正在窝中的母鹌鹑为使孩子免（）遭不幸，飞了起来。2、写反义词安全——（）机灵——()温暖——（）不幸——（）3“调虎离山”在文中指的是（）4、短文写了（）（）（）的母爱精神。5关于文章的中心，下面说法正确的是（）（1）赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神，（2）赞美了母熊猫爱小熊猫以及母鹌鹑爱小鹌鹑的可贵精神。（3）赞美了动物有可贵的母爱精神。（4）写母鸡、母鹌鹑以及母熊猫关心小鸡，小熊猫和小鹌鹑。十作文兔子狐狸老虎乌鸦猎人喜鹊大象鲤鱼白鸽大树