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时间:2017-11-13
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1、二氧化碳制取的探究一.教学目标:◆知识与技能:(1)探究实验室制取二氧化碳的理想原料。(2)探究实验室制取二氧化碳的装置。(3)能准确制备并检验二氧化碳。◆过程与方法:通过本节课教学,让学生认识探究的过程,掌握探究事物规律的方法。◆情感态度与价值观:培养学生善于合作、勤于思考、勇于创新、大胆实践的科学精神、。让学生在探究过程中享受成功的快乐。二、教学重点和难点:教学重点:探究实验室制取二氧化碳的理想原料和装置并制取二氧化碳。教学难点:探究实验室制取二氧化碳的装置。三、教学方法:以学生合作探究为主教学。四、实验器材:器材:铁架台试管带导管的橡皮塞集气瓶玻璃片镊子酒
2、精灯火柴试管架烧杯锥形瓶长颈漏斗双孔橡皮塞药品:块状石灰石饱和碳酸钠粉末稀盐酸稀硫酸饱和石灰水五、教学设计思路:本节课是对初中制取气体实验的思路和方法的归纳总结和提升,它是探究实验中制取气体装置创新的最佳素材。所以在本节课中探究二氧化碳的装置成为重中之重。六、教学过程:(一)导入新课:大家都知道许多含碳化合物的燃烧都有二氧化碳生成,但这样产生的二氧化碳既不纯净也难以收集,工业上用高温煅烧石灰石来制取二氧化碳,在实验室内怎样安全方便地制取二氧化碳呢?下面我们就来探究实验室制二氧化碳的理想原料和装置。(二)活动与探究1、探究实验室制二氧化碳的理想原料。①稀盐酸碳酸钠
3、粉末②稀盐酸块状石灰石③稀硫酸块状石灰石2、探究实验室制取二氧化碳的装置。、铁架台试管单孔橡皮塞集气瓶玻璃片、、锥形瓶长颈漏斗双孔橡皮塞集气瓶玻璃片、、锥形瓶双孔橡皮塞分液漏斗集气瓶玻璃片、、锥形瓶单孔橡皮塞集气瓶玻璃片3、实验室制取二氧化碳的实践操作:制备并收集一瓶二氧化碳。4、验满并验证气体是二氧化碳。发生装置:固体液体不加热型收集装置:向上排空气法验满:用燃着的木条放在集气瓶口,熄灭则满。验证:倒入澄清的石灰水中,变浑浊则是二氧化碳。七、教师小结本节课的内容:通过本节课的学习,我们初步认识了实验室制备二氧化碳的思路和方法,并可以选择适当的反应和装置来收集气
4、体,为以后气体的制备打下坚实的基础。【交流与展示】同学交流展示本组实验装置,讨论实验成败原因,并总结归纳实验最佳装置。【比较与归纳】比较实验制取氧气和制备二氧化碳的方法,归纳实验室制取气体的思路与方法。【联想与反思】同学与小组评价自己所设计和开展实验的情况,与同学合作进一步完善所设计的实验,写出实验探究报告。二氧化碳制取的探究学校:辉县市城北中学学科:化学姓名:段春芳
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