苏州市吴中区2016-2017学年第二学期初二语文期中试卷及答

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1、吴中区初中办学联盟2016-2017学年第二学期期中统一测试初二语文试卷第一部分（25分）1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①秀qí()②和mù()③xiè()渎④dǔ()信2．下面句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)秋的夕阳让人感觉很遥远，完全没有日出时的那份篷勃，只有走向黑暗的悲状。在这里，燥动与迷茫变得宁静淡泊，质朴与善良变得真诚适度。走近它的身旁，用纯真的心，伶听它的呼吸，探寻我们每个人“心中的太阳”。错别字正确字3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)①临风一唳思何事，____________________。(白居易《池鹤》)②夕

2、阳西下，_______________________。（__________《天净沙秋思》）③_____________________,欲上青天揽明月。（李白《____________________》）④只辱于奴隶人之手，___________________，不以千里称也。（韩愈《马说》）⑤其为人也，______________,_____________,不知老之将至云尔。（《论语》）⑥______________________，高斋闻雁来。(韦应物《闻雁》)⑦翅湿沾微雨，_________________。(葛天民《迎燕》)[来源:学,科,网]4．依次填入下面一段文

3、字横线处的句子，最恰当的一项是（）（2分）象征是文学创作中的一种重要的表达方法。，，_____________，，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。①使思想更加形象、可感②委婉、曲折、含蓄地表达出来③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情④而且化“抽象”为“具体”www.xkb1.comA．①③④②B．①④③②C．③④②①D．③②④①5．名著阅读（5分）（1）《水浒传》通过一个个引人入胜的故事情节，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如《智取生辰纲》一节，①为了将生辰纲安全送达东京而乔装打扮，昼伏夜行，结果在黄泥冈被梁山好汉吴用等人扮成的枣贩子和②乔装成的卖酒汉子用蒙汗药迷倒

4、，最终押送失败。（2）《水浒传》塑造了许多人物形象，以下括号中所填人物与情节不符的一项是（3分）（）A．（鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。B．（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”C．那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。D．（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔

5、出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”第二部分（45分）阅读《渔家傲》，完成6—7题。（6分）渔家傲范仲淹[来源:Z.xx.k.Com]塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。6．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出了一幅怎样的景象？由此可以联想到王维《使至塞上》中的哪句诗句？（3分）7．下阕中哪句话运用了典故，请写下来，并分析这句话表达的复杂心情。（3分）阅读下文，完成8--11题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不

6、在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（选自《论语》）注：①回：即颜回，孔子的弟子。②疏：粗粮。③肱:胳膊。8.下面哪一组句子中加点词的用法相同?(▲)(2分)9．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)①人不堪其忧，回也不改其乐。②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。10．“可以

7、调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？（4分）11．通过阅读甲乙两文，可以看出孔子和刘禹锡相同的人生态度是什么？（2分） 阅读《最美的姿态》，回答12—14题。(10分)最美的姿态张鸣①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可