二年级语文上册阅读练习题

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1、村子的前面有一条月牙一样的小河，河水绕着村子缓缓地流着。河上有座石桥。一群群鱼在河里游来游去。清清的河水里倒映着青山、绿树和小桥。1、这段话共有（）句。2、用“～～～～”画出写小河样子的句子。3、这段话中写鱼多的词是，写颜色的词有、。4、这段话中画线的句子写了水很（）。公鸡和鸭子比本领　　公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你看，我的本领大吧！”　　它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“看

2、，我的领比你大吧！”　　小朋友，你看谁的本领大呢？1、短文有（　　）个自然段？写了（　　）和（　　）比本领的事。　　2、它们比赛了（　）次。第一次比（　　　），公鸡赢了；第二次比（　　　　），鸭子赢了。3、在正确的答案后面打对号。短文告诉我们：　　　　　　　（1）．公鸡的本领大。（　　）　　　　　　　（2）．鸭子的本领大。（　　）　　　　　　　　（3）．公鸡和鸭子各有各的本领。（　）从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇□那个人每天都要

3、去看几次。1、画线的句子的□里该用什么标点符号？请你读一读，加上合适的标点。2、这段话共有（）句话。3、读了这段话，我知道葫芦藤的样子是（）；叶子长得很（）；葫芦花的颜色是（）。4、我从画线的句子体会到那个人。送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下了泪。1、这段话共有（）句话。2、生病住院。小猴、小蜜蜂、、、和黄鹂来看望她。3、想一想，小松鼠为什么流下泪

4、？请你在括号里“√”出正确答案。（1）小松鼠觉得身体很不舒服。（）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。（）（3）小松鼠很喜欢伙伴们带来的礼物。（）我家养了很多鸡，其中一只公鸡最美丽。它的羽毛金黄色，像披上一件金袍子一样。头顶上长着一个红红的冠子，好像带着一顶皇冠。圆溜溜的眼睛好象嵌（qiàn）在玉石上似的。1、这段话共有（）句话。2、这段话描写了公鸡的（）、（）和（）。3、用“～～”画出描写公鸡羽毛的句子，读一读。4、你喜欢什么小动物，学小作者一样用几句话写写它的样子。梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔

5、的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。1、短文共有（）个自然段。2、在文中找出下面词语的近义词。紧盯（）著名（）3、用“终于”写一句话。终于：我家养了4只鸡。小鸡是逗人喜欢的动物。它全身长着浅黄色的毛，圆圆的脑袋，圆圆的身子，就像一团会跑的绒球，头上长着一张红红的小嘴，身下长着一双灵巧的爪子，乌黑的眼睛还会一眨一眨呢！  每天放学回家，我先去看它们，逗它们玩。1、短文有（     ）个自然段，第（    ）段写小鸡

6、的样子。2、小鸡身上长着（        ）的毛，（         ）的脑袋，（       ）的身子。头上长着一张（       ）的小嘴，身上长着一双（        ）的爪子。3、这篇短文主要说什么，找正确答案划“۷”   （1）、我每天逗小鸡玩。         （          ）   （2）、小鸡是一种逗人喜爱的动物。（          ）今天的天气闷热闷热的□树叶一动不动□知了不停地叫着□大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来□人们多需要风啊□可是□风却不知道躲到哪儿去了□1、在□给这段话补上标点。2

7、、这段话意思是说天气，是从树叶，知了和人们这三个方面来写的。照样子写句子。1、小明是我的好朋友。我的家乡是美丽的广州。我的好朋友是小明。2、花坛真美啊！我要把它拍下来。真美啊！我多么想。真！我。3、叶子上的蚜虫还用治？这么简单的问题还用记叶子上的蚜虫不用治。有几个虫子怕什么！有些困难怕什么！有几个虫子不用怕。4、你把绿铅笔借给我用一用行吗？5、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吗？吧。6、气球上画着一张可爱的脸。可爱的：7、利利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：8、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。要9、湖水像一面镜子。山石

8、像一只正要跳起的青蛙。像像10、你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：你说：一只燕子从窝里掉下来。我说：11、太阳会把浅水洼里的水蒸干。（1）小鸡把草丛里的虫子吃掉了。浅水洼里的水会被太阳蒸干。（2）猛烈的大风把美丽的裙子吹走了。（4）珍贵的书被我补好了。12、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。是，也是。13、人造卫星能