班级量化考核制度(试行)

班级量化考核制度(试行)

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1、班级量化考核制度(试行)一、 总则1、 本考核制度制定的依据:是依据《普通高级中学学生学籍管理规定》、《贵州省高级中学生日常行为规范(试行)》、《贵州省高级中学学生学籍管理补充规定》制度。2、本考核制度制定的目的:目的是将班级集体的行为分解为可计量的分数,便于对各班级进行必要的考核。3、本考核制度结果的使用:考核所得各项分值之和,为当月各班级的量化考核成绩,一个年度中,对某班级的月考核成绩取其平均值,作为班级年度考核成绩。依据各班年度考核成绩,每年选在校班级数的20%为“优秀班级”(一个学年度内,班主任月

2、工作量量化考核奖被定为E档等级的班级不得评为“优秀班级”)。二、考核办法考核项目满分值考核部门考核内容班风、学风24分政教处依据课堂秩序、及格率等详见细则教室卫生12分政教处教室卫生检查(定期或不定期抽查)评比等详见细则公物保管8分政教处依据教寝室中公物保管情况等详见细则黑板报3分团委详见细则两   操8分政教处学生会做操质量、纪律出操率等详见细则晚自习16分政教处晚自习质量等详见细则宿舍就寝秩序12分值周教师详见细则宿舍卫生8分政教处详见细则升旗仪式3分团委学生会依据纪律、考勤评分详见细则全校性活动6分

3、团委会各班开展的活动及参加学校举行的活动情况等详见细则(一)主要考核项目:注:各考核部门将按考核将班级分数,每月一次报至政教处汇总,政教处再将各项累加起来。4(二)加、扣分项以下各项由学生会直接计算在上述总分中(同一事件不重复加、扣分,取最高分记入)。1、班级有学生在校内外重大事件中有突出表现的视情况每人次加1~5分。2、处分扣分(1)通报批评班级,一次扣0.5分;通报批评个人,一人次扣0.1分。(2)警告一人次扣0.2分;记过一人次扣0.3分;留校察看一人次扣1分;勒令退学、开除学籍一人次扣3分。(3)

4、班级集体违纪一次扣2分(为该班级十分之一以上人数共同参与的)。3、日常违纪扣分 班级中日常所出现的任何违纪现象,但未受到学校处分的(如学生顶撞教师、吸烟、喝酒等现象),每一人次均扣0.5分。三、本考核制度自2010年9月1日起开始执行;本考核制度由政教处负责解释。附:各项考核细则:1、班级班、学风量化考核细则1)所在班级课堂秩序较差,授课教师、学校领导反映强烈,影响正常教学秩序(如出现顶撞老师、上课期间课堂上打牌等现象的)每次扣3分;2)班级出勤率低于90%的扣2分、低于80%的扣3分、低于70%的扣5分

5、,该出勤率每日统计,以当日最低出勤率节次计算扣分(长期病假者除外);每一周内每天出勤率连续100%的班级加5分。3)、期中、期末考试班级每旷考1人扣1分,以此类推。(1)先按班级满分100分计算,最后用分值*24%折算为24分制分值即为班级该项得分。(2)加分项a) 各种证书考试时的班级总人数通过率分档加分;b) 统考领先的班级;c) 各种竞赛获奖人次及团体奖;以上三款按学期统计予以加分,分值放于期末月份。2、教室卫生:(1)周卫生检查:a) 检查人:政教处、班主任代表及学生会实践部成员。b) 检查范围:

6、各班级内外卫生及责任区卫生。c) 检查时间:定时和不定时(2)日卫生检查:a) 责任人:校值日人员及学生会成员。b) 检查范围:每班的卫生状况。(3)在校内公共场所发现乱扔纸屑、果壳、乱倒垃圾、随地吐痰等不文明现象,每次扣所在班级卫生分0.5分,每月达5次以上的班级给通报批评。3、公物管理:(1)各个班级公物一次承包半年(详见教、寝室物品清单)(2)每学期按A(40分)、B(30分)、C(20分)、D(10分)四等级对教室、寝室检查评比一次。4(3)所管公物如损坏,除按价赔偿外,根据损坏程度及价值,每损坏

7、一次扣班级1~5分(损坏后主动报修的少扣分,损坏后隐瞒不报的多扣分)。(4)对检举他人损坏公物的学生经核实后,所在班级当月加1~3分。4、黑板报评分细则:项目标准分值主题主题明确,所有文章和图画均能扣主题1.5报头报头应在醒目位置,大小适中(约占黑板报总面积八分之一),字画结合恰当1.5排版整个版面整洁、新颖、活泼、美观,紧、松适度中心文章应放在醒目位置1.5文章文章标题比较醒目,文章立意健康,而且必须完整,切忌有头无尾2文字文字应工整,字距、行距适中,忌错别字,忌明显的线条等参照物1.5插图插图大小适中

8、、位置恰当,不会给人单边倒的感觉1花边、边框合理分隔各篇文章,修饰作用体现得较好1(1)、黑板报满分10分,没能按时完成的班级按1~6分的成绩评定,没出的班级按零分评定。 (2)、评分的标准见上表,每个班级分数为去掉最高分和最低分后的平均值。 (3)、评委由团委委员和责任心强的团干组成。(4)、定期公布黑板报成绩并及时评奖。5、两操评分标准:A等全班出勤率高,站队快、静、齐,做操规范有力,跳跃运动全做,班主任管理到位(做操)。

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