管理信息系统课程实验指导书

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1、《管理信息系统》实验指导书《管理信息系统》实验指导书　　课程代码：　　英文名称：ManagementInformationSystem，MIS　　适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：共54学时，其中理论教学24学时、实践30学时。3学分。　　一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践

2、相结合的能力。　　二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。　　三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的

3、教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设15个实验项目。　　四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。8武汉工程大学经济管理学院《管理信息系统》实验指导书　　五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装VisualFoxpro/PowerBuilder/ERWin，可访问Internet。　　六、考核与报告　

4、1．每次实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。　2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。　3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的30%。 实验说明一、有关管理信息系统的相关资料都在此网站中，每次实验内容请浏览实验内容页面。    本网页地址为：210.42.25.149二、大家的文件在存盘时务必注意不要存在C盘，否则系统重启后文件将会删除，可以    存放在其他分区或自带软盘。另外请不要随便删除硬盘中的文件。三

5、、有关作业做完后需要填写实验报告。                                实验一实验目的：1 进一步熟悉VFP6.0程序设计语言在实际中的运用。          2 熟悉E－R图的设计过程。          3 通过实例分析信息系统在公司战略中的作用。实验内容：1、 用VFP6.0完成教材（管理信息系统（高教版））87页实例3.2的设计。 建立工资主文件及其程序表一： 工资主文件结构       数据项    人员代码     姓名     部门     基本工资     附加工

6、资      房费       字段长度     4          8        2         7.2         7.2         7.2       数据类型     C          C        C          N           N           N  要求：（1） 用VFP把工资主文件建立在硬盘上      （2） 每输入一个记录后，能通过屏幕显示输入内容，提供校验。只有当操作者回答 “Y”时，才将数据存盘。      （3） 如果主文件中已有某人

7、的数据，屏幕应提示：“该人已有数据！回车后重输！”提示：（1） 在建立主程序时尽量先不看书中的源程序。复习与巩固VFP基本编程语句。      （2） 教程中的屏幕输出语句也可通过消息框加以实现。           2、 分别绘制三个E－R图说明实体间一对一、一对多、多对多的关系。（自己举例）提示：注意E－R图的正确画法,在WORD的绘图工具中有所需的基本图形。           3 、8武汉工程大学经济管理学院《管理信息系统》实验指导书某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件所用的材料可

8、以用在不同 的产品上。这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。这些零件按 所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。请用E－R图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。          4 、案例分析：完成教材24页习题10：你认为本章案例中克莱斯勒公司实施EDI战略规划后，可能对其供应商产生哪些压力？                             实验二