现代测试技术03803

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1、SchoolofEconomy&technologyFirstTwoYearsofthe2+2Program(Studentsof2010)COURSEDETAILEDSTRUCTURECourseNo.:202052Course:ModerntestingtechnologyCredithour:4.0TeachingHours:40hoursTerm:SpringTerm2013Lecturer:CourseTextbooks:机械工程测试技术基础（第2版）熊诗波、黄长艺主编机械工业出版社2011年CourseSyllabus一、课程的性质与任务：

2、1.课程的性质：现代测试技术是研究静态和动态信号的测试方法、系统组成和测试结果分析的一门课程，它是一门综合性很强的专业技术基础课。2．课程的任务：通过本课程的学习，使学生了解国内外传感器及测试技术的发展趋势，并掌握静、动态信号测试的基本理论、知识和技能，能独立进行一些常用静、动态量的测试，和对试验数据的处理，采集及误差分析，培养学生具有机械工程参量测试的基本能力并掌握AT89S51单片机相关知识。二、课程教学目的与要求：使学生掌握一种科学实验的理论方法和基本技能，以适应科研和生产工作的需要。(一)理论知识方面：1．掌握以电阻应变片式传感器为主体的非电量

3、电测系统的测量原理，测量方法，及机械标定(静态标定)的概念和方法。2．理解差动变压器、电容式传感器，电涡流传感，压电式传感器，热电偶，霍尔传感器的工作原理，特点及主要用途。3．掌握数据及误差处理(在幅值域中)的基本理论和方法。4．掌握测试系统的基本特性及实际组成机械参量测试系统的能力。5．掌握测试信号的分析方法及调理电路，处理电路。6．掌握测试信号的转化及与计算机的接口技术。(二)能力与技能方面：掌握应变片的性能，应变片的热输出及桥路补偿的方法；掌握应变测量电桥的特性及组桥方法，以及用应变片式传感器测量振幅的方法；掌握几种传感器静态标定的方法及在测量振

4、幅中的应用；掌握试验数据及试验误差的计算与分析方法，能组织试验。三、学时分配计划：本课程总学时40，理论学时40，实验学时10（单独设课）：四、教学中应注意的问题：1．讲传感器时，一定要讲清其变换原理，要指出不同的传感器其用的测量系统是不同的，但它们有共同的特点，即信息传递的过程相同。2．讲非电量电测系统时，要抓住信息传递这个纲，以电阻应变测试系统为例：一个环节，一个环节地交代清楚，其理论、特点以及测得值的求取方法。3．每章安排作业题2~3题。4.课程结束后安排2~3次集中答疑。五、课程教学内容：第1章绪论基本内容：机械工程测试工作的重要性、主要内容、

5、测试系统的组成框图及功能。(二)教学基本要求：1．理解测试的基本概念，了解测试工作的重要性与必要性。2．掌握测试系统的组成及功能。(三)教学重点难点：重点：非电量电测系统的组成及功能。（四）关于本章教学的建议：结合实际机械工程的技术要求讲解测试系统的构成及工作必要性。第2章测试系统分析基本内容：测试信号的基本概念、类型、测试系统的基本特性。(二)教学基本要求：1．掌握系统静态特性和动态特性概念、明确测试系统通常要同时满足这两种特性。2．掌握二阶系统的频率特性。(三)教学重点难点：重点：静、动态特性的概念。难点：二阶系统的频率特性。（四）关于本章的教学建

6、议：结合具体的参量测试系统讲解，充分调动学生的积极性和主动性。第3章传感器原理基本内容：电阻式、电容式、电感式、压电式、光电式、热电式、磁电式传感器的基本原理，结构与类型、应用。(二)教学基本要求1．理解传感器的概念、组成。2．掌握电阻应变片式、电感式、电容式、压电式、光电式、热电式传感器的工作原理、种类、应用。3．了解磁电式传感器的工作原理、类型。4．了解新型传感器的类型、用途。(三)教学重点难点：重点：电阻应变片式、电感式、电容式、压电式、光电式、热电式传感器的工作原理。(四)关于本章的教学建议：采用传感器的实物教学，提高学生的感性认识。第4章非电

7、量基本参数的测试方法（一）基本内容：机械力参量、转矩的测量、位移、速度、加速度的测量方法。(二)教学基本要求：．1．掌握电阻应变片测量力参量的布片和接桥方式。2．掌握位移的测量用传感器及其测量电路。3．理解速度、加速度的测量用传感器及其测量电路。(三)教学重点难点：重点：电阻应变片测量系统的标定、多种载荷时的布片与接桥。难点：根据非电参量选择相应的传感器构成测量系统。(四)关于本章的教学建议：通过合适的实验项目使学生掌握测量的基本方法、提高学生运用知识和动手能力。第5章测试信号的处理与采集(一)基本内容：测量电桥的原理及特性、信号的调制与解调、滤波器的

8、原理及应用、A/D和D/A转换器的原理。数据采集接口板卡PC-6319光电隔离模入接口卡、编程