教高〔2008〕213号

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1、河南省教育厅教高〔2008〕213号河南省教育厅关于组织开展河南省第四届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知各普通高等学校：为大力表彰教学和人才培养领域做出突出贡献的教师，根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部高等教育司关于组织开展第四届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》（教高司函〔2008〕53号）精神，经研究，决定组织开展河南省第四届高等学校教学名师奖（以下简称“教学名师奖”）的评选表彰工作。现就有关事项通知如下：一、评选范围—27—全省普通

2、高等学校中承担本、专科教学任务的专任教师。已获得第一届、第二届、第三届教学名师奖的教师不再参加评选。二、表彰名额及奖励办法表彰名额为20名，其中，本科院校教师12名，高职高专院校教师8名。获奖教师将获得荣誉证书和奖金等奖励。三、评选基本条件参照《河南省第四届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》（见附件1）和《河南省第四届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》（见附件2）。已退休的参评教师须为学校返聘教师，并由学校出据返聘证明。四、评选步骤与方法1．符合上述评选基本条件的教师向所在学校提出申请，由

3、学校择优推荐报教育厅。鼓励高校推荐长期承担教学任务的一线教师。2．各高校根据本通知精神，依照《河南省第四届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》和《河南省第四届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》，组织开展校级教学名师奖的评选表彰工作。为提高评选表彰工作的质量及透明度，校级教学名师奖评审、推荐过程中，要坚持标准，宁缺毋滥，务必设立公示环节。—27—3．我厅在评选出省级教学名师奖的基础上，择优推荐6名教师参加教育部第四届高等学校教学名师奖的评选。五、申报要求各高校要严格按照名额分配方案（见附件3）

4、的配额向我厅推荐候选人。本科教学名师奖候选人名额以2007年普通本科院校的教授数为基础进行计算，高职高专教学名师奖候选人名额以2007年高职高专院校专任教师数、国家和省示范性高等职业院校、国家和省职业教育实训基地为基础进行计算。各高校于4月21日前将以下材料报送我厅高教处，逾期不再受理：1．候选人汇总表(见附件4)，纸质和电子版各一份。2．候选人推荐表（见附件5、附件6），纸质一式5份，电子版一份。3．候选人个人资料（见附件7），电子版一份。4．候选人15—30分钟讲课录像光盘一张（文件为rm格式，不大于50MB

5、），录像内容真实反映候选人的教学水平和教学效果。以上附件可以从教育厅网站http://www.haode.gov.cn公告通知栏下载。联系人：王承宗闫治国电话：0371—6969186569691867电子邮件：gaojiao@hadoe.edu.cn—27—附件：1．河南省第四届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）2．河南省第四届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）3.河南省第四届高等学校教学名师奖候选人名额分配方案4．河南省第四届高等学校教学名师奖候选人汇总表5．河南省第四届高等学校教学名师奖

6、候选人推荐表（本科部分）6．河南省第三届高等学校教学名师奖候选人推荐表（高职高专部分）7．河南省第四届高等学校教学名师奖候选人个人资料（电子版）清单二○○八年四月三日附件1河南省第四届高等学校教学名师奖—27—评选指标体系（本科部分）评选项目分值评选内容1．教师风范与教学经历10政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表。受聘教授职务。2．授课情况与教学水平授课情况10长期承担本科教学任务，坚持连续3年以上（含3年）讲授基础课程。教育思想与教学内容5教育思想先进，符

7、合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律；能及时把最新教改成果以及学科最新发展成果引入教学，教学内容能与国内、省内同类课程媲美，信息量大；教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。教学艺术与方法5因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件；注重引导学生自主学习；中文授课部分使用普通话。教学成就10主持过重大教改项目，在教学内容、教学方法

8、改革方面取得突出成绩，做出重要贡献，获得省部级以上奖励；发表多篇高质量的教改教研论文或出版具有一定影响的教改教研专著。教材建设5自编、主编高水平、有特色、版本新的教材，获省部级以上奖励。教学效果10教学效果好，主讲课程在全国、全省同领域内有较大影响；形成独特而有效的教学风格，在国内、省内起到示范作用；学生评价优秀。3．教学梯队建设与贡献10自觉指导和帮助中青年教师不断提高