农业学习实践科学发展观发言稿_0

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1、农业学习实践科学发展观发言稿农业学习实践科学发展观发言稿农业学习实践科学发展观发言稿农业学习实践科学发展观发言稿农业学习实践科学发展观发言稿农业学习实践科学发展观发言稿　　前一段时间，按照市委统一安排部署，紧紧围绕“改革创新、科学发展、服务三农、争创一流”的活动主题和“扎实推进城乡经济社会一体化、加快建设富裕文明和谐新农村”的实践载体，积极参加了学习实践科学发展观学习调研阶段和分析检查阶段的一系列活动，感到收获很大，启迪很深。特别是对科学发展观的深刻内涵和重大意义有了进一步理解，增强了以科学发展观统领三农各项工作的自觉性。现将有关情况汇报如下：　　一、参加学习

2、实践活动的主要体会和初步成果　　通过参加学习实践活动，个人感到在以下几个方面体会比较深：　　体会比较深的第一点，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是全面建设小康社会和做好各项工作的根本指导思想。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的科学理论，是我们必须始终坚持和贯彻的重大战略思想。对这一点，通过认真、系统地阅读规定的三本书，理清了两个历史脉络，明确了一个战略部署，感受尤为深刻。首先是通过阅读《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》这本书，可以更清楚地看到我

3、们党高度重视发展问题的历史脉络。三代领导人各有侧重的论述具有鲜明的时代特征。毛泽东深感落后就要挨打，提出了要赶上和超过最先进的资本主义国家的历史任务。邓小平针对文化大革命和阶级斗争为纲导致国民经济濒临崩溃边缘的沉痛教训，提出了“以经济建设为中心”、“四化建设是最大的政治”、“发展是硬道理”等一系列重要论述。江泽民总结苏东剧变的教训和我国改革开发的成功实践，提出了“三个代表”重要思想，核心是代表先进生产力的发展要求。其次是通过阅读《科学发展观重要论述选编》这本书，可以更清楚地看到科学发展观从提出到完善的历史脉络。从开始的一个概念、一个提法，到后来系统化、理论化，

4、归结为第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这一理论的提出，毫无疑问也是时代的要求(事实上在邓小平时代就已经埋下了伏笔——邓小平南方谈话：本世纪末突出地提出共同富裕问题)。第三是通过阅读《深入学习实践科学发展观活动领导干部文件选编》这本书，可以更清楚地看到党中央率先实践科学发展观，围绕全面建设小康社会而做出一系列战略部署的重大意义。包括新农村建设、建设和谐社会、建设资源节约型和环境友好型社会、自主创新等等。通过学习，对党中央决策的领会和理解更加全面和深刻。　　体会比较深的第二点，扎实推进城乡经济社会一体化，加快建设富裕文

5、明和谐新农村，必须始终坚持和全面落实科学发展观这一根本指导思想。改革开放以来特别是党的十六大以来，我们潍坊市的三农工作不断创新，农业“三化”、新农村建设、农村社区建设、农产品质量区域化建设继续走在全国、全省前列，这实际上就是我市贯彻科学发展观、大力实施统筹城乡发展方略的结果。今后一个时期，我市三农工作要保持领先地位，为农民群众带来更多实惠，必须始终坚持和深入科学发展观这一根本指导思想，继续大胆创新，着力构建解决三农问题的长效机制，在破除城乡二元结构、加快形成城乡经济社会一体化发展新格局方面走出新的路子，为全省、全国创造和提供新的经验。　　体会比较深的第三点，应

6、对国际金融危机挑战，推动农民持续增收，为保增长、保民生、保稳定做贡献，必须牢牢把握和全面运用科学发展观这一强大思想武器。当前，金融危机对我市三农的冲击影响开始显现。一季度全市农民人均现金收入增长幅度低于全省、全国水平，有的地方出现负增长。这对我们做好三农工作提出了重大挑战。应对这场危机的影响，必须牢牢把握和全面运用科学发展观这一强大思想武器和根本方法，站在长远、全局和战略的高度，着力解决制约和影响农民增收的体制和机制问题，提高三农可持续发展能力，推动全市农村经济社会转入又好又快的科学发展轨道。　　在前段的学习实践活动中，突出了实践特色，把科学发展观自觉地融入到

7、三农改革试点中去，推动了各项工作的开展。　　一是把开展学习实践活动与研究起草改革方案紧密结合起来。三农改革是我市作为全省经济体制综合配套改革的六个重点内容之一。三农改革方案是不是切合实际、能不能抓住关键问题，是改革成败的首要环节。在具体工作中，把开展学习实践活动与推动三农改革结合起来，以科学发展观为指导，经过充分研究论证，形成了“八化、八个机制”的三农改革总体框架，为市里形成《改革总体方案》提供了重要依据。　　二是把开展学习实践活动与加强三农改革调查研究紧密结合起来。重点围绕城中村、城郊村集体经济组织产权制度改革、土地承包经营权流转、发展农村资金互助合作组织、

8、推进城乡户籍制度改革、农村社区建设、农