创先争优经济调度会致辞稿

《创先争优经济调度会致辞稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创先争优经济调度会致辞稿创先争优经济调度会致辞稿创先争优经济调度会致辞稿创先争优经济调度会致辞稿创先争优经济调度会致辞稿创先争优经济调度会致辞稿创先争优经济调度会致辞稿　　同志们：　　今年下半年区组织战线的首要任务，就是继续深入贯彻落实区企事业领导干部会议精神，着重抓好创先争优活动和学习型领导班子建设，努力把党的政治优势和组织优势真正转化为发展优势，为推动林区经济社会又好又快发展、全面实现“十一五”规划的各项目标提供坚强的组织保证。关于创先争优活动和学习型领导班子建设工作，佰山部长已作了全面安排和部署。下面，我再讲四点意见。　　一、切实提高对抓好林区创先

2、争优活动的认识　　在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务。局党委对此项活动高度重视，前段时间召开了专门会议，对区开展创先争优活动进行了具体安排部署。从各单位反映情况看，对创先争优活动各级党委高度重视、行动迅速，党员有积极性，职工群众是欢迎的。但是，搞好创先争优活动面临的困难也不少，当前主要问题是学习实践活动刚刚结束，有的基层党组织特别是一些干部有倦怠情绪;有些单位习惯于上级怎么部署就怎么行动，到底怎么开展，有点抓不住;怎么根据本单位的实际情况有效开展创先争优，还缺少经验。我想，开展好创先争优活动要做到“四个

3、围绕”。　　一是要围绕林区改革发展稳定大局来开展。各单位在中心任务重、工作头绪多的情况下，要充分运用学习实践活动的成功经验和有效做法，以学习实践科学发展为主题，把创先争优活动与贯彻落实局党委的决策部署结合起来。具体的讲，就是要与加强生态建设紧密结合，与加快发展紧密结合，与改善民生紧密结合，与全力维护林区和谐稳定紧密结合，与加强和改进党的建设紧密结合。说白了，就是要把这些中心任务，贯穿到活动中，落实到党组织的工作中，体现到党员的具体行动中。　　二是要围绕本单位的中心工作来开展。也就是说，我们的中心工作是什么，活动就围绕什么来搞。只有结合了实际工作，我们的主

4、题才能鲜明、载体才能有特色，目标任务才能好操作、好落实。具体讲，搞好与工作的结合，一方面，要以正在干的事为中心，组织开展岗位奉献、岗位创新、岗位创效和扶贫帮困等活动，在工作中创先争优，在创先争优中推动工作。另一方面，要区别不同类型基层党组织的职责任务，区别不同群体党员的岗位特点，分类提出创先争优的具体要求，把“五个好”、“五带头”的标准，进一步细化、量化、具体化，做到简便易行、好记好评。　　三是要围绕解决本单位的实际问题来开展。解决问题是活动取得实效的关键所在。解决问题，我认为，主要是两个方面，一方面是解决发展中的问题，也就是影响制约科学发展的突出问题，

5、影响社会和谐稳定的突出问题。在学习实践活动中，我们一些整改了的问题还需要进一步巩固，一些尚未整改的问题，一些涉及到基层的整改任务，特别是发展过程中产生的新矛盾，都需要我们在创先争优活动中来进一步落实。另一方面是职工群众反映的问题，主要是涉及职工群众切身利益的具体问题。所以，我们在活动中，要注意回应职工群众的关切和期待，组织引导基层党组织和党员帮助职工群众解决生产生活中遇到的实际困难，努力实现组织先进、党员争优秀、职工得实惠。　　四是围绕“抓创新，抓特色，抓典型”来开展。要抓好创新工作，特别是创新活动的方式，采取灵活多样的活动方式，让党员好参与，党组织能发

6、挥作用，切实推动实际工作上新台阶。各单位在确定活动载体时，一定要突出本单位的特色，一个单位一个活动载体，每个单位要有自已的活动抓手。要注意培养和树立在创先争优活动中涌现出来的先进典型，认真做好总结，大力进行宣传，切实发挥好榜样的作用。要做好典型引路，通过抓典型来推动区整体创先争优活动的深入开展。　　二、以务实精神全力推进林区学习型领导班子建设　　按照区党委的统一部署，今年在区各级党组织中大力开展学习型领导班子建设活动，这是一项事关全局、事关长远的一项重要工作。区各级党委(党总支)要进一步加大干部教育培训工作力度，加强对干部学习的组织、指导和服务，强化注重

7、学习的用人导向，建立健全管用有效的学习制度，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，推动领导班子和领导干部不断提高思想政治素质、增强开拓创新能力、提升领导工作水平。各级领导班子和领导干部要做“爱读书、读好书、善读书”的表率，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，深入学习实践科学发展观，自觉践行社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观，坚定理想信念，增强党性修养。要广泛学习推进林区改革发展、保护生态所需要的各方面新知识，学习总结工作中的成功经验，着力提高战略思维和辩证思维能力。要坚持密切联系实际，围绕局党委的重大决策部

8、署，围绕本单位的工作，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把提高理论素养、知识