塑造良好道德培育健康心理ppt课件

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1、锻炼心理品质加强品格修养塑造良好道德，培育健康心理锻炼心理品质首先要全面、客观地了解自己，只有对自己认识清楚了，锻炼才有实效。1、要了解自己的心理特点2、要掌握正确的锻炼方法。小结若你遇到有下面两种情境，你会怎么想或做呢？情境一：运动会上，4100米接力正在进行，突然，本班的一名运动员摔倒了，这时你会怎么想（或怎么做）？由于摔倒耽误了时间，影响了比赛成绩，奖牌落入其他班，你又会怎么想（或怎么做）？情境二：你参加了一天的义务劳动，已经很累了，在回家乘车时，很幸运的得到了一个座位，可是刚坐下不久，便发现一位满头白发的老者站在你身边。（希望

2、说出真实的想法）了解自己的心理特点：（1）通过比较来了解自己（2）通过他人的评价来了解自己与周围的同学互相评价对方的性格特征提问：通过同学对你的评价，你是不是对自己性格方面的特点更清楚了？此外，还可以（3）通过心理测试来了解自己。做一做：进行心理品质的锻炼，还要掌握正确的方法：2、要掌握正确的锻炼方法。我们主要提出三点：（1）多读好书，优化心理品质（2）参加社会活动，锻炼心理品质（3）参加美育活动，亲近大自然，陶冶心理品质（1）多读好书，优化心理品质甘肃省会宁县头寨乡葸坪村住着160多户人家，葸坪小学是当地唯一的一所学校。这是葸坪小学学

3、生在晨读。请你做一做：A、写出你读过的2~3本“好看”的书的书名。B、以四人为一组，谈一谈为什么“好看”。然后，准备向全班推荐一本好书。C、请几位同学向全班介绍一本好书。（2）参加社会活动，锻炼心理品质古人说过，人世间有两种书，一种是”有字书”，另一种是“无字书”，这后一种就是社会。对于我们中学生来说，“有字书”要读，无字书”也要读。2003年北京市通州区举行庆祝“六一”国际儿童节暨“向生活陋习宣战小小文明进学校、进社区、进村镇”活动仪式。“向生活陋习宣战小小文明进学校、进社区、进村镇”北京市中学生在植树节期间广泛开展“世纪林”、“成才

4、林”等植绿护绿活动（3）参加美育活动，亲近大自然，陶冶心理品质美育在锻炼心理品质中的作用早已被人们所认识。例如：琴、棋、书、画可以修身养性，陶冶性情；情绪不好时，可以唱唱歌、听听音乐，可以使心情得到改善；经常参加体育活动，心情舒畅，精神振奋。下面我们来看几张图片，领略、观察大自然的美景。上海长风二村小学利用第二课堂将美育教育融入大自然之中，使学生在优美的环境中将书本知识与现实的自然界有机地结合起来。小结：锻炼心理品质培养健康心理要了解自己的心理特点通过比较来了解通过他人的评价来了解通过心理测试来了解要掌握正确的锻炼方法多读好书，优化心理

5、品质参加社会活动，锻炼心理品质参加美育活动，陶冶心理品质；http://www.flylaser.cn/紫外激光打标机dth93ewc孩子，待人实在太诚了。”又道，“她自有花儿庇佑，你理她则甚？”明秀只是抿嘴微笑。宝音借了几本书走，老太太去看太守夫人新还愿给寺里的织锦袈裟，并晚饭也在外头食斋了，并不回来。云华要与明秀去福家看场戏的事儿，告诉了嘉颜一声，嘉颜更无阻拦的道理，洛月自与乐韵侍侯宝音梳洗换装，仍是双髻，多插一对短苏琼钗、耳畔换了对秋水绿翡翠坠子，坎肩换个桃花红滚青辫儿褙子，添了条秋香罗绣带系着，又另带了件水青绫子斗篷备晚上起风时

6、披。宝音往明秀这边来，看明秀也换过了，着的乃是萱色薄蝶衫、水绿牡丹滚蔷薇纹天青裙子，系了掺金珠线的如意绦带，螺髻插着鸾首衔珠紫金簪子，好生光艳，又不失亲切。姐妹俩携手登车，宝音只是托腮发呆不语，明秀问：“在想什么呢？”第三十章梦惊戏台见神仙（3）宝音道：“你说七妹妹为什么这样恨我？”明秀原以为她在想云剑，这个答案倒出奇不意，“咦”了一声，旋即笑道：“真真的疯话，她恨你何来。”“看来六妹妹死得果然蹊跷。”宝音自顾自道。明秀把脸沉下去：“笙妹妹怎么又说这样的疯话了。”“可我以前想的，有地方不对呢。”宝音道。明秀道：“哦？”说明韩毓笙以前真想

7、过苏六姑娘病死，是七姑娘明蕙害的，而且告诉过明秀。六姑娘云华的生母方三姨娘，与明蕙的生母刘四姨娘很不对盘，针尖遇麦芒，明着撕破脸扯头发啐口水相打都打过的，明蕙护母，精乖伶俐，云华却软弱愚蠢。明蕙欺负云华，还用说吗？真欺负死也是有可能的。宝音忽而就笑了：“最不对的地方就是，我只跟四姐姐商量得透彻过，七妹妹若为这个恨我，难道是四姐姐告发的我？”明秀脸色一变，淡淡道：“你满篇疯话，我早就你不要说了，告发你则甚？”宝音同意道：“真是疯话，或者我外头自己漏了风，七妹妹察知我起这种疯念头，讨厌起我来，也未可知。”笑起来，“以后我听姐姐的话，全改过了

8、。”明秀看她笑容，全无破绽，放下心，又忍不住问：“怎么忽然想通的呢？”宝音道：“前几天我病得这么重，七妹妹又这样讨厌我，若有本事除去六妹妹，自然原样施为，把我也除了。我既没死，也没见七妹妹对我怎样，看来她也