六年级 品德与社会 第一单元测试题

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1、第一单元测试题一、我来填一填。1、房屋是人类（居住）、（生存）的地方。2、早在（55万）年前，我们的祖先为了（生存），开始寻找能够遮风挡雨、御寒的“房屋”。3、不同地区的房屋特点，与当地的（环境）和人们的（生活方式）相适应。4、虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差别，但他们在（构成）上有一定的层次。5、人类最早居住的“房屋”是（山洞），最早建造的房屋是（帐篷），人们学会了（生产）和（使用）简单工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。6、用兽皮做成可移动的（帐篷），这可能是人类最早建造的房屋。7、随着

2、（技术）的发展，人们发明并生产出了（砖）、（瓦）、（石灰）。8、不同风格的房屋：北京（四合院）、傣族（竹楼）、内蒙古（圆顶土房）、四川（山村民居）。9、竹楼是我国（傣族）人民居住的房屋，采用这样的建筑主要是因为他们居住的地方（潮湿）。10、除了用于居住的（房屋）外，我们还会找到各种各样的建筑物，而且不同的建筑物具有不同的（功能）。11、楼房的构成层次依次为：一幢楼——（单元房）——（房间）——（墙）——（砖）。12、雄伟的（金字塔）、庄严的（紫禁城）、辉煌的（凯旋门），这些闻名于世的建筑，都是（科学

3、）与（艺术）的结晶。13、（三角形）的支架，稳固、不容易变形。14、各种建筑物都有一定的结构：有（薄壳）结构、（实心）结构、（框架）结构。15、赵州桥是（拱形）结构，拦河大坝是（实心）结构，金字塔是（三角）结构，体育馆是（薄壳）结构。16、赵州桥做成拱形的，这样做的优点是（拱形承受压力大）。17、各种建筑物的结构不同与建筑物的（功能）有关系。18、自然界的雪花所具有的特点是（都由六瓣构成）。19、人类的DNA是（双螺旋）结构。20、一只小昆虫撞在蜘蛛网上，拼命地挣扎，使蜘蛛网发生（形变），但它却不能

4、将蜘蛛网撞破，因为蜘蛛网在（变形）过程中，可以（将运动产生的力分散掉）。21、（王莲）是世界上最大的睡莲科植物。英国建筑师根据王莲叶子的结构，设计建造了一座（跨度极大）的展览厅。整个建筑（轻巧）、（明亮）、（经济实用）。22、留意观察公园长廊的（雕刻）和（绘画）可以感受建筑物的美丽。23、我们从建筑物的（造型）、（图案）、（色彩）、（装饰）、（功能）等方面欣赏建筑的美。24、建筑物的美，一方面表现在自身的（造型）和（色彩），另一方面表现在与周围（环境）及（功能）的协调一致上。25、设计师在设计建筑物

5、时，既要考虑建筑物的（功能和材料），又要考虑建筑物的（结构），还要考虑（如何体现建筑物的美）。26、人们利用周围的（环境）或创设某种（环境）来体现建筑物的美。27、制作建筑物模型的方法有（雕刻法）、（粘接法）、（替代法）和（插接法）。28、引起房屋发展变化的原因是（社会生产力的发展）。29、（自来水）、（电）、（煤气）、（电梯）、（通讯）等设施的采用，使建筑功能更具综合性。30、设计制作流程图是（选择题目）、（确定制作的目的）、（根据目的设计多种方案）、（选择方案并进行制作）、（评价与改进）。31、

6、英国的建筑师设计的带屋顶的看台，这种结构既（节省材料），又使屋顶（轻巧坚固）。32、从（手工操作）、（半手工操作）、（机械化到自动化）建筑机械得到迅速发展。33、铁架桥是（框架）结构，大坝、桥墩是（实心）结构，体育馆是（薄壳）结构，人民英雄纪念碑是（实心）结构。34、房屋的发展过程：（洞穴、草棚）——（木屋）——（砖瓦房）——（钢筋混凝建筑）。35、房屋的发展变化：（天然洞穴到人造住所）——（结构由简单到复杂）——（功能由单一到综合）的过程。二、择优录用。5.1-9,,services,andmak

7、ethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve51、人类最早建造的房屋是（B）。A山洞B帐篷C木屋D砖瓦房2、（C）研制出了水泥。A18世纪20年代B

8、18世纪30年C19世纪20年代D20世纪20年代3、右图的图片是（D）风格的房屋。A傣族竹楼B江苏民居C北京四合院D四川山村民居4、下列不同风格的房屋与当地环境有关。有利于排水的是（A）。A竹楼B帐篷C砖瓦房D窑洞5、老北京人的住房是（C）。A窑洞B吊脚竹楼C四合院D蒙古包6、下列哪种形状比较稳定，不易变形（D）。A正方形B圆形C菱形D三角形7、三峡大坝属于（A）结构。A实心B薄壳C框架8、如右图的建筑属于（B）结构。A薄壳结构B框架结构C实心结构9、下图的建筑属于