教育类英语教学毕业论文 如何提高学困生的英语水平

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:教育类英语教学论文题目:如何提高学困生的英语水平指导老师:XXX二〇一一年十二月十日英语学困生,即英语学习困难的学生,学生只是学习英语遇到了困难。学困生是每个英语教师在教学过程中都能遇到的,而且会一直伴随着教师的教学。教师要想取得好的教学质量,就一定不能把学困生当成包袱和累赘,每个教师都应该有一套帮助学困生的方法,帮助学困生走出困境,学好英语。下面浅谈一下自己的方法和体会。一、从心理上帮助他们克服自卑感、焦虑感,树立自信心由于成绩差,

2、这些学生心里便有了自己不如别人的想法。自卑感是他们的通病。成绩落在后面,使他们觉得很不光彩,虚荣心使他们变得十分敏感、脆弱。教师的一言一行,甚至某种无意的表情都可能在他们心里投下阴影。因此,在他们面前教师的表现应十分谨慎。成绩差的学生也有优点,对他们,教师要用放大镜去寻找他们的优点,认真挖掘他们潜在的闪光点,哪怕是微小的进步,也应及时表扬,公正地给以评价,从而激发他们向上的信心,使他们体会到成功的喜悦。对这类学生,教师要用满腔热情的爱来取代责怪和训斥,千方百计地使他们形成良好的心境,以利于他们的学习。

3、另外,由于学习差、压力大,学生极易产生焦虑感,教师应设法促使有益焦虑的形成,克服有害焦虑的产生。心理学上认为,一个人成功和满足的情感决定于这个人的渴望水平。教师应帮助学生确定和调整自身的渴望水准,使学生常处于满足与成功的心情中,从而逐渐摆脱自卑感,恢复自信心。二、从学习上指导他们摸索出适合个人学习的策略和技巧首先,教师应帮助学生确定各自的学习目标。要让学生明白英语成绩差的原因是因人而异的,英语成绩的提高是个渐近的过程。因此目标的设定要从自身出发,既要有近期目标,又要有远期目标。不要与他人去比,而应与自

4、己的原有水平去比。要让学生明白有了自己的目标后,关键在于他们能否逐步去实现自己的目标,要让他们看到自己的成绩与希望。其次,教师应帮学生改进学习方法,因为好的学习方法可使学生的学习达到事倍功半的效果。为了了解他们的学习方法并提出改进办法,教师应多与学生接触。另外,也可组织一些座谈会,让一些英语学习的佼佼者介绍他们各自成功的学习经验与体会。在此基础上帮助这些学生摸索出适合自己的行之有效的学习方法。不可否认,有些学生理解能力差,各方面基础都极其薄弱。对于这些学生,我们可以通过“补救”措施,即通过分级或延长本

5、学科的学习时间等办法帮助学生最终达到提高英语水平的目的。三、从教师自身出发,在思想上重视他们,在学习上多花精力帮助他们作为一名英语教师,首先必须重视这些学困生。不可认为英语成绩差的学生脑子笨,无法使他们开窍,是无法开垦的荒地;而是应该让学生感到你是公正平等地对待班级中的每个学生。其次,教师要与学生进行情感交流。教师对学生赞赏,会使学生特别是学困生,产生积极的情绪反应。学生的这种情绪又可反作用于教师,产生情感的反馈,增强教师的积极情绪。师生间的情绪不断进行交流、反馈,心理距离越来越近,一直达到情感的共鸣

6、。这有利于消除学困生的心理障碍,收到很好的教学效果。另外,还有一点不容忽视的是,对于这类学困生,教师要有极大的耐心,并且还要详细记录并分析学生的作业、试卷、课堂提问等,找出学生在学习中的薄弱环节,从而能够有针对性地帮助他们提高英语水平。我们在对待这些英语成绩差的学生的试卷、作业时,要特别慎重,要尽量看到他们好的一面,以增强他们的学习信心和积极性。四、从环境着手,为这些学生提供一个互学互助、融洽的学习气氛学校是一个大集体,每个学生都是集体中的一员,而不是孤立的个人。除了上课与教师的接触,他们更多的时间是

7、生活在宿舍以及班级这个集体中。为了能使这些学生更快地提高英语成绩,教师的辅导固然重要,但也不能忽视同学的相互作用。教师在平时的教学中,不仅要关心学生的学习,还应把自己的成功经验以及取长补短、相互学习的方法融入课堂中。例如,在教学中,我们可以结合课文或生活中的例子说明团队精神在学习、工作中的作用,而这种精神的培养是在生活的互助中逐步形成的。在此基础上,教师便比较容易动员成绩好的学生主动与这些学生“结对子”,开展一帮一的活动。这不仅能缩小学生间的距离,还锻炼了成绩好的学生的工作能力。五、从教形式不断变换,

8、保持学习兴趣。一种好的教学形式连续不断的使用,也会使学生产生厌烦情绪。从生理上讲,单一的形式容易导致大脑刺激的单调,使兴奋转化为抑制,降低学习效率。而从心理上讲,中学生正处于活泼好动、喜欢变换的时期,再好的教学形式和练习形式,如简单重复太多,学生也会兴趣锐减。因此,中学英语教学应根据学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律,采用多种形式,如做游戏、讲故事、观看幻灯、看录像、听录音,进行有趣的比赛和角色扮演、唱歌曲等。如课堂上做游戏,可帮助学生在轻

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