《化工识图与制图》2013版课程标准(初稿)

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1、附件一  项目化教学（或学习领域）专业核心课程的课程标准参考格式                      《化工识图与制图》课程标准    课程编码：          课程类别： 专业基础课程    适用专业：煤炭深加工与利用  授课单位：机械与电力工程学院    学时：66学时     编写执笔人及编写日期：青莲2013    学分：6分          审定负责人及审定日期：闫鹏20131.课程定位和课程设计    1.1课程性质与作用    课程的性质  本课程是煤炭深加工与利用专业的一门专业技术基础课，共66学时，理论教学66学

2、时，属考试课。它是从事化工设计、制造、安装、维修和管理人员的必备工具。课程结合企业对化工技术类专业学生的要求，与化工生产时间紧密结合，以化工专业岗位职工所需的职业能力为依据进行设置的。它介绍了化工专业人员必须掌握的化工识图与制图方面的知识，用于培养学生阅读和绘制化工专业图样的能力。  课程的作用  化工识图与制图是化工领域工程技术上用来表达设计思想和进行技术交流的主要手段，任何工程技术案例的实施都必须以此为根据，本课程在煤炭深加工与利用专业人才培养中起着贯穿始终的作用。    本课程是一门可以和基础化学和数学等基础课同时开设的专业基础课程，为

3、本专业的《化工设备基础》、《化工工艺》、《化学反应过程与设备》、《煤化学产品工艺技术》等后续课程打下基础。    1.2课程基本理念  本课程体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养理念，采用项目教学法。采用项目、内容、任务的编排结构，涵盖了化工技术类专业学生对化工识图与制图的基本要求，知识内容由项目、任务引出，在各个任务中学习化工制图的基本知识，符合职业教育的基本规律。  1.3课程设计思路  课程的知识选择以实用为基本原则，结合化工企业的要求和生产实践相结合，在内容的选择上突出化工特色。结合AutoCAD，对三视图和装配图相关内容

4、以够用为度；强化化工设备图、化工工艺图，突出专业特色；在活动中穿插练习，采用边做边学边教的形式，达到“做中学，学中做”的目标。2.课程目标    总体目标：具备一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能。《化工识图与制图》课程是通过四个大项目的学习，使学生能绘制工程图样，并能够看懂中等复杂程度的化工设备图及化工工艺图。培养学生的团队合作能力、分工合作能力、相待信息技术的应用能力等。职业能力目标：（1）学会绘制和识读工程图样必备的基础知识；（2）能快速、准确地阅读和理解化工设备图；（3）能绘制与识读工艺流程图（包括流程框图、

5、方案流程图、物料流程图和管道仪表流程图）；（4）能根据生产工艺的要求与场地情况，以及不同设备的具体情况，在厂房建筑物的内外进行合理的布置，并安装固定；3.课程内容与要求3.1典型工作任务描述《化工识图与制图》课程的教学任务是：使学生能学会基本绘图工具的使用以及工程制图中常用的作图方法，了解工程图样规格和徒手画技术草图的技巧。学习物体的正投影和三视图、基本形体的视图、组合体的视图以及剖视图的规定画法；学习零件图上的尺寸标注、零件图上技术要求的注写、常用零件的规定画法及装配图的阅读；重点学习化工设备图的表达方法、化工设备图的尺寸标注、技术要求和表

6、格内容，能绘制化工设备图和化工工艺图。通过学习本课程，使学生学会工程制图的基础知识和绘制简单工程图样的基本技能。3.2项目设计项目一：制图的基础知识教学目标：使学生知道制图是工程技术人员表达设计意图、进行工程技术交流、指导生产等必备的一种基本技能；认识制图的基本规定；能使用尺规进行几何作图。学习内容：通过多媒体课件和板书结合掌握制图的基本规定，能用绘图工具进行基本图形的绘制；能绘制基本形体和组合体的三视图，能对图形进行尺寸标注。总学时：221.制图的基本知识（建议学时6）教学目标：通过本内容的学习，学生将了解国家标准关于制图的基本规定、常用绘

7、图工具集使用方法，掌握尺寸标注及常见几何作图的方法。知识目标：能了解制图的相关规定，会用尺规作基本图形。技能目标：能在教师指导下，正确使用绘图工具绘制几何图形。（任务一）认识制图的基本规定知识要点：基本绘图工具的使用；工程制图中常用的作图方法、工程图样规格和徒手画技术草图的技巧。技能要点：能根据绘图的要求选择合适的图幅、比例和图线；会画图框、标题栏；会书写制图字体。（任务二）认识制图中常用的尺寸标注知识要点：尺寸标注的基本规则；尺寸的组成和几类特殊尺寸的标注。技能要点：会对不同图形进行尺寸标注。（任务三）认识常用的几何作图方法知识要点：椭圆的

8、近似画法；圆弧的连接画法。技能要点：会用“四心法”近似画椭圆；会连接圆弧。2.制图的投影基础（建议学时10）教学目标：通过本内容的学习，学生将了解正投影法的原理，掌