【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考

【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考

ID:17858520

大小:62.85 KB

页数:14页

时间:2018-09-07

【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考_第1页
【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考_第2页
【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考_第3页
【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考_第4页
【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考_第5页
资源描述:

《【语文】江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江西省上饶市铅山一中、横峰中学、弋阳一中、德兴一中2015-2016学年高二上学期四校第三次联考语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(共9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1—3题。古人说:“黡在颊则美,在颡则丑。”用它来比喻语境在语言运用中的作用,无疑是恰当的。复杂的语言世界里,没有什么绝对好或绝对坏的语言材料,适合语境的,便是好的,反之,则是坏的。“语言运用的好不好,恰当不恰当,其实是对语言环境而言的,脱离了特定的语言环境,就很难判断某个词、某句话的优劣得失。”语境不仅是常规的语言材料、修辞

2、手段选择运用的重要标准,而且还是辨别语言的超常偏离正负优劣的主要依据。离开了特定的语境,语言的超长偏离便成了无源之水、无本之木,无从论及其美丑,更无从判定其价值。王希杰先生把语言的规范形式称之为“零度形式”,对零度的超越、突破、违背和反动的结果,便是它的“偏离形式”,这种偏离可以分为“正偏离”和“负偏离”。正偏离是一种艺术化的偏离,是语用佳句,能大大提高语言表达效果,增加审美功能;负偏离则是一种不规范的语言,它造成语言的晦涩不通,同人们的文化和心理相矛盾。区分正偏离与负偏离的标准和原则是:是否自然?是

3、否合情合理?换句话说,即是否符合语境?合乎上下文语境,合乎自然的、社会的、文化的、心理的等诸多因素制约下的各种外显性或内隐性语境。合乎语境的,是正偏离;不合乎语境的,便是负偏离。对于语言来说,语境就像是一块奇妙的调色板,它能使一些词语、句式突破社会习惯和语法规范的制约,超越常规,而获得一种崭新的意义,具有特殊的表达效果;也能使一些本是负偏离的语句转化为正偏离,实现语言的艺术化,获得特别的艺术魅力。例如,汉乐府《上邪》中有这样几句诗:“上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无棱,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,

4、天地合,乃敢与君绝!”诗中所表述的五种自然现象,在现实生活中都是不存在的,而且是永远无法成为客观现实,因此,从自然科学物理学角度来说,它属于负偏离。但是,在此情此景此境中,面对自己心爱的人,不这么说,便不足以表达自己内心激烈的情感;不这样说,便无法表示自己心意的坚决。它是人物内心世界巨大激情突然喷发的特殊产物。它是以美表真,表心理感受之真,精神之真,情感之真。“它不取决于外在信息的真实,而在于内心信息的真诚。内心真诚超越了外在的真实,这是一种情感强化的结果。”在此前提下,这种偏离常规的语言表现形式显示

5、出了异乎寻常的合情合理,于是迈入了正偏离的范畴。我们认为,这种对语言的规范所作出的创新,只要它是符合语言表达的题旨情境,切合特定的语境,在具体的上下文中是得体、和谐,并且具有常规表达形式所不可能达到的修辞效果的,那么就应该充分肯定它。141.下面是有关“语言偏离”的表述,不符合原文意思的一项是()A.语言的偏离是一种对语言规范的创新,在特定语境下,成功的语言创新常常能起到语言的“零度形式”所不可能达到的修辞效果。B.语境是判断语言的超常偏离的主要依据,离开了语境,语言的偏离就无从谈起。C.语言的偏离有

6、正偏离和负偏离之分,正偏离是一种成功的偏离,是语言运用上的佳作。D.负偏离和正偏离一样,都属于一种不规范的语言运用,但负偏离只能成为语言运用上的下品。2.下列表述,不符合原文意思的一项是()A.在复杂的语言世界里,语言材料无所谓绝对的好或坏,只要是符合语境的,就是好的。B.区分正偏离和负偏离只要看是否合乎上下文语境,合乎的就是正偏离,不合乎的就是负偏离。C.语言的偏离常常超越外在信息的真实,而听从于内心信息的真诚,它是人物内心世界巨大激情突然喷发的特殊产物。D.语境能使一些词语、句式突破社会习惯和语法

7、规范的制约,超越常规,从而获得崭新的意义,达成特殊的表达效果。3.下列各句中不能作为“语言的偏离”的例证的一项是()A.歌台暖响,春光融融。(杜牧《阿房宫赋》)B.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春》)C.人生代代无穷已,江月年年只相似(张若虚《春江花月夜》)D.只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。(李清照《武陵春》)二、古诗文阅读。(共36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文字,完成4-7题。至邺,矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符,疑之,举手视公子曰:“今吾拥十万之众,屯于境上,国之重任,今单

8、车来代之,何如哉?”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎,椎杀晋鄙,公子遂将晋鄙军。勒兵下令军中曰:“父子俱在军中,父归;兄弟俱在军中,兄归;独子无兄弟,归养。”得选兵八万人,进兵击秦军。秦军解去,遂救邯郸,存赵。赵王及平原君自迎公子于界,平原君负韊矢为公子先引。赵王再拜曰:“自古贤人未有及公子者也。”当此之时,平原君不敢自比于人。公子与侯生决,至军,侯生果北乡自刭。魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙,公子亦自知也。已却秦存赵,使将将其军归魏,而公子独与客留赵。赵孝成王

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。