doe(试验设计)培训资料

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1、第一节：问题的提出第二节：单因素试验的方差分析第三节：双因素试验的方差分析第二讲：方差分析1第一节：问题的提出先看一个例子：考察温度对某一化工厂产品的得率的影响，选了五种不同的温度，同一温度做了三次试验，测得结果如下：要分析温度的变化对得率的影响总平均得率=89.6%2第一节：问题的提出从平均得率来看，温度对得率的影响?1)同一温度下得率并不完全一样，产生这种差异的原因是由于试验过程中各种偶然性因素的干扰及测量误差等所致，这一类误差统称为试验误差；2)两种温度的得率在不同的试验中的倾向有所差别。如65oC与70oC相比较，第一次65

2、oC比70oC好，而后二次70oC比65oC好。产生这种矛盾的现象也是由于试验误差的干扰。由于试验误差的存在，对于不同温度下得率的差异自然要提出疑问，这差异是试验误差造成的，还是温度的影响呢?3第一节：问题的提出1)由于温度的不同引起得率的差异叫做条件变差；例中的全部15个数据，参差不齐，它们的差异叫做总变差(或总离差)。产生总变差的原因一是试验误差，一是条件变差。2)方差分析解决这类问题的思想是：a.由数据的总变差中分出试验误差和条件变差，并赋予它们的数量表示；b.用条件变差和试验误差在一定意义下进行比较，如两者相差不大，说明条件

3、的变化对指标影响不大；反之，则说明条件的变化影响是很大的，不可忽视；c.选择较好的工艺条件或确定进一步试验的方向；4第一节：问题的提出变差的数量表示：有n个参差不齐的数据x1,x2,…,xn,它们之间的差异称为变差。如何给变差一个数量表示呢?1)一个最直观的想法是用这n个数中最大值与最小值之差，即极差来表达，用R记之；2)变差平方和，以S记之。S是每个数据离平均值有多远的一个测度，它越大表示数据间的差异越大。其中5第一节：问题的提出对变差平方和的进一步讨论：例：测得某高炉的六炉铁水含碳量为:4.59，4.44，4.53，4.52，4

4、.72，4.55，求其变差平方和。6第一节：问题的提出对变差平方和的进一步讨论(2)：我们看到S的计算是比较麻烦的，原因是计算x时有效位数增加了因而计算平方时工作量就大大增加。另外，在计算x时由于除不尽而四舍五入，在计算S时，累计误差较大。为此常用以下公式:对于前面的例子7第一节：问题的提出对变差平方和的进一步讨论(3)：这样计算虽然计算误差较小，但工作量还较大，因此常采用如下的办法：1.每一个数据减(加)去同一个数a,平方和S仍不变。如在此例中令，即每个数同减去4.50，这时与以上结果是完全一样的。8第一节：问题的提出对变差平方和

5、的进一步讨论(4)：2.每一个数据乘(除)同一个数b,相应的平方和S增大(缩小)b2倍。如在此例中令，则相应数据变为9,-6,3,2,22,5,这时把原来的平方和S放大了1002倍。9第一节：问题的提出自由度的提出：例2：在上例的基础上在同样的工艺条件下又测了四炉铁水，它们是：4.60,4.42,4.68,4.54,加上原来的六炉共十炉，求其平方和。将数据减去4.50然后乘上100得10第一节：问题的提出自由度的提出(2)：平均数与过去的结果是相近的，但平方和是显著地变大了。我们要设法消除数据个数的多少给平方和带来的影响。一个直观的

6、想法是用平方和除以相应的项数，但从数学理论上推知这不是一个最好的办法，而应把项数加以修正，这个修正的数就叫做自由度。11第一节：问题的提出自由度的提出(3)：设有n个数y1,y2,…,yn,它们的平方和的自由度是多少呢?这就看{yi}之间有没有线性约束关系，如果有m个(0

7、据这个定义，如令yi=xi-x(i=1,2,…,n)则显然{yi}之间有一个线性约束关系，即即m=1,a11=a12=…=a1n=1所以变差平方和的自由度=n-m=n-113第一节：问题的提出均方的概念：平均平方和(简称均方)等于变差平方和除以相应的自由度f.平均平方和以MS表示，它的开方叫做均方差对例1、MS=0.043483/5=0.0086966,均方差为0.09326对例2、MS=0.07949/9=0.0088322，均方差为0.09398我们看到六炉和十炉的MS是很相近的，这与工艺条件相同是吻合的，说明用MS反映波动的大

8、小是更为合理的。14假设：单因素A有a个水平A1，A2,……,Aa，在水平Ai(i=1,2,……,a)下，进行ni次独立试验，得到试验指标的观察值列于下表：我们假定在各个水平Ai下的样本来自具有相同方差σ2，均值分别为μi的正态总体X