2011年高考政治二轮复习核心资料：第十四单元 思想方法与创新意识

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1、2011届高考第二轮复习课件核心知识转换资料：第十四单元思想方法与创新意识【本单元复习策略】一、实施单元专题知识整合：本专题的复习一定要把握一条主线，认识两个方面。一条主线就是我国的外交行为，特别要注意中国与国际组织的交往。两个方面，就是从宏观上认识当今世界的形势：当今世界的主题、世界的发展趋势、国际社会的主体、国际关系。从微观上认识我国的外交政策，我国与其他国家之间的国际关系，中国的和平发展。二、本专题复习中重点把握三个问题。一是我国作为一个主权国家，享有哪些权利、承担哪些义务。二是中国如何处理好与其

2、他国家的关系。三是中国如何实现自身的和平崛起。三、强化学习方法的讲练：本专题的复习应该采取由小到大、由近及远的复习方法。立足中国的国际行为，分析我国是如何处理与他国关系的。然后结合当今世界宏观形势，分析这样做的政治原因。【核心知识解读】1.学会用联系的观点看问题联系的普遍性内容：①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。方法论：联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题。联系的客观性内

3、容：联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但是我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系的多样性内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展过程的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。(2)整体与部分的辩证关系类别整体部分内涵不同事物的全局和发展的全过程

4、，从数量上看它是一。事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。地位功能不同整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分没有的功能。部分在事物存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。联系①整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标，从而达到

5、整体功能大于部分功能之和的理想效果。同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。【特别提示】把握联系观点应注意的几个问题(1)事物之间的联系是有条件的，并非任意两个事物之间都存在联系，事物内部诸要素和事物之间是相互联系的。也就是说只有进入矛盾统一体的内部，两个事物才存在着联系。(2)联系具有客观性，并不否认人的主观能动性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(3)整体功能并非一定大于部分功能之和，只有整体内部各个要素之间有序组合，才能使整体功能大于

6、部分功能之和。2.学会用发展的观点看问题(1)明确发展的实质发展具有普遍性，发展实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们学会用发展的眼光看问题。(2)认识事物发展前进性与曲折性事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的原因①新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的前途，具有旧事物无可比拟的优越性。②在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。因此它能得到广大人民群众的拥护和支持。①新事物的发展总要经历一个由小到大，由

7、不完善到比较完善的过程。②新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。方法论①我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。(3)认识事物发展中的两种状态量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃特

8、点渐进的、不显著根本的、显著的呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是其自身，没有变成另一事物事物不再是自身，而变成了另一事物联系①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。②在量变已经达到一定程度，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展【易混辨析】运动、变