新闻采编与制作专业教学计划

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1、新闻采编与制作专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。学制为全日制三年。二、培养目标培养掌握报纸、广播、电视、网络等相关媒体的新闻理论知识，有娴熟的计算机操作技能，具有一定广播、电视新闻设计制作及图文处理能力，有较高的文学艺术、新闻理论修养和较强新闻采编能力的媒体策划人员、采访人员、编辑人员和管理人员。三、培养方案学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，应具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。为了实现培养目标，本专业开设了新闻学、传播学等基础课程和新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、中国新闻传播史

2、、外国新闻传播史、新闻事业经营管理、播音主持与普通话、新闻摄影、广告制作、文学鉴赏、广播电视新闻学等专业课程。（一）学生毕业后应具备的知识结构、能力结构和素质结构1、知识结构（1）具有一定的社会科学知识和人文知识；（2）具有本专业所必备的基础英语、计算机基础应用等基础理论知识；（3）熟练掌握本专业的基本理论和基本知识；（4）具有一定的英语听说能力和新闻理论知识。2、能力结构（1）具备一定的自学能力；（2）具有较好的新闻工作基础；（3）具有较强的书面表达能力，能熟练写作各种新闻文体；（4）具有新闻采访的分析和解决能力。3、素质结构（1）具有较高的思想道德修养

3、和马列主义理论基础水平；（2）具有较高的文化素质修养；（3）具有较好的心理素质，勇于克服困难；（4）具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要；（5）具有较强的业务素质，不断进行创新。6（二）职业岗位知识、素质与能力分析职业素质与能力专业素质与能力要素主干课程及教学形式基本素质政治思想素质是非分明，坚定正确的政治方向认识现代中国国情认识社会，适应社会树立正确的世界观和人生观遵纪守法，具有良好的道德修养良好的心理素质，爱岗敬业具备责任心，事业心及诚信毛泽东思想理论、邓小平理论与三个代表、思想道德教育、法律基础良好的身体素质力量、速度、耐力、各种体育运动体育及健康教

4、育、劳动、军训团队素质合作交流、公平竞争、团结协作、爱岗奉献各项学生活动、竞赛、劳动基本能力自学、创新能力　　计算机应用能力计算机基本原理、操作能力计算机基本知识、上机操作外语应用能力外语日常听、说、专业外语写、译能力英语、专业英语、英语等级考试与人合作交往能力语言表达和写作、沟通技巧社交礼仪专业素质高雅的文学素养具有一定的文学审美鉴赏能力文学欣赏文字处理表达能力能写各种文体的文章基础写作、新闻写作、应用写作人文素质相关的社会科学知识社会活动主持人素质编导、主持、采访、新闻创作知识新闻学、播音学、传播学、新闻采访专业能力普通话应用能力能够主持节目普通话、播

5、音学文字处理表达能力能够写出各种文体且文字优美的文章新闻写作编辑与制作能力能够熟练运用采编导的技能知识编导节目新闻编辑、广告设计、广播电视新闻学新闻传播能力学会传播技巧与方法新闻学、传播学摄影与摄像能力能够熟练使用摄影摄像器材摄影与摄像6四、教学计划表（一）教学环节时间分配表（以周分配）环节学期理论教学实践教学考试社会实践军训入学教育机动假期学期总周数实训课程设计实习毕业论文11512152421711（2）172731511152441721（2）17285151115246144119合计7931645（4）2629147注：1．社会实践分两次进行．第

6、一次安排在第一学年的暑期，以“两课”教育教学为主题进行社会实践；第二次安排在第二学年的暑期，以专业能力为依托，以技术服务为主题进行社会实践。2．就业指导贯穿整个培养过程，以课堂教学、专题讲座、专题报告的形式进行。每学期开设4-6个学时，学生修完所有学时，计2学分。（二）课时分配比例表总课时实践性教学课（包括实验课技能训练课）理论课时数课时数百分比课时数百分比2606116645.9%144054.1%6（三）理论教学进程表课程类别课程编号课程名称学分课时数考试课学期理论教学周课时备注总课时课内实践一15周二17周三15周四17周五15周六0周公共基础课1毛

7、泽东思想理论230322邓小平理论与三个代表234423思想道德教育230124法律基础234225体育464481/2226大学英语162561/2/3/444447计算机文化基础46030148大学语文46014专业必修课9新闻学☆460201410中国新闻传播史460201411新闻采访教程☆468342412新闻评论教程☆468342413传播学☆468202414外国新闻传播史468202415新闻写作与作品选读☆460303416新闻事业经营管理460303417新闻编辑460303418广播电视新闻学460303419播音主持与普通话4686

8、84420新闻伦理学简明教程468204421文学鉴赏导引4683