5、艺术设计专业指导书(环境方向)

《5、艺术设计专业指导书(环境方向)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、艺术设计(专科段)（环境方向）第一部分：专业介绍一、专业培养目标：环境艺术设计是一个发展迅速的行业，是“创意产业”的核心部分。随着人们对生活与工作环境要求的不断提高，环境艺术设计人才的需求量还会大大增加。本专业培养的毕业生，主要在装饰设计公司、建筑装饰工程公司、环境规划设计院所家具设计企业、展示设计企业、建筑设计公司等相关单位或部门从事规划与设计、工程图绘制、效果图绘制、建筑与环境规划图绘制、施工组织与管理及行业相关的服务与管理等工作。本专业培养具有现代审美意识、熟练掌握室内环境艺术设计专业知识和装修施工技能的综合应用型人才。二、教学要求：日常

2、教学兼顾基础和核心专业课，教学中注重理论联系实际，注重实践工作能力的培养，为学生毕业后就业打下基础。同时课堂教学注重与各类资格考试接轨，方便学生在校期间参加室内设计师、软件工程师、注册建筑师等资格考试。三、培养要求：本专业要求掌握室内环境设计的方法和技能，提出设计方案；能根据设计方案绘制效果图和平﹑立﹑剖面施工图；掌握电脑效果图技法，能正确制作电脑效果图；掌握装修材料及工艺，及综合设计运用能力。专科段毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握平面图、顶面图、立面图、施工详图等知识点，将设计理念转化为图形表现；　　2．掌握室内手绘效果图快速表现

3、方法；　　3．掌握室内照明设计的方法；4．掌握装饰材料的运用；5．掌握Autocad计算机辅助设计；　6．掌握3D建筑效果计算机辅助设计；7．掌握VR计算机后期处理；7．掌握室内各种空间的设计与表现。二、修业年限：2年三、学时与学分：总学时1020学时，总学分70学分其中：公共必修课：6学分，占9%；专业基础课：29学分，占41%；专业必修课：35学分，占50%；四、课程设置：必考14门70学分五、核心课程（共9门）设计基础艺术概论素描色彩平面构成色彩构成制图基础计算机辅助设计（Autocad）装饰材料照明设计基础标识设计六、毕业要求：要求学生

4、通过全部科目考试，对毕业生颁发专科毕业证书及专科文凭。环境艺术设计专业教学指导书第20页共20页第二部分：教学计划艺术设计（专科段）（环境方向）专业代码：A050436专业名称：艺术设计（专科）类别序号课程代码课程名称学分学时开课学期/周课时考试类别考试方式1234公共课00103706思想道德修养与法律基础234　2　　必考笔试00203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4344　　　必考笔试专业基础课00310177设计基础6684　　　必考笔试00400504艺术概论468　4　　必考笔试00504317素描41021

5、2　　　必考实践00604315色彩510212　　　必考实践00710351平面构成（一）5688　　　必考实践00810409色彩构成（一）5688　　　必考实践01910417艺术设计毕业实习8136　　　8必考实践环境方向01403815制图基础468　4　　必考实践01510413标识设计568　　2　必考实践01610414计算机辅助设计（Autocad）668　4必考实践01710415装饰材料668　　6　必考实践01810416照明设计基础668　4　　必考实践环境方向：6810202614128备注：▲课程设置：环境方向必考

6、课程14，共70学分。▲第一学期周26学时，统考科目2门：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、设计基础、委考/实践考核4门：素描、色彩、平面构成（一）、色彩构成（一）；▲第二学期周14学时，统考科目2门：艺术概论、思想道德修养与法律基础；委考/实践考核2门：计算机辅助设计（AUTOCAD）、制图基础；▲第三学期周12学时，委考/实践考核3门：装饰材料、标识设计、照明设计基础；▲第四学期周12学时，委考/实践考核1门：、专业毕业作品设计；▲各课程教学安排将根据省考试院下达的考试计划做相应调整▲每个学期计划教学周数为17周▲技能证书课

7、程另外制作教学计划环境艺术设计专业教学指导书第20页共20页艺术概论1.课程代码：005042.课程名称：艺术概论3.课程类别：专业基础课4.教学时数：周学时：4总学时：685.学分：46.教学目标与要求：通过本课程的学习，使学生深入了解艺术的本质和规律性特征；掌握艺术形态的基本特点及内在联系；进一步了解艺术的产生，发展与存在的规律和意义；健全学生的系统学科理论知识，提高学生对艺术的理解力，从而能在相对系统的理论基础上进行实践。在该课程的学习中，要求学生理论与实践相结合，在务实实践的基础上积极推动学生对理论的理解。要加强直观性教学，凸显学科性质

8、。7.教学内容：本课程内容以介绍基础知识、基本理论为主，在此基础上兼顾基本技能的培养和锻炼。本课程的学习力求做到史论结合，美术学科与音乐、文学、美学、