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时间:2018-09-07
《小学学解应用题工程问题思路指点(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第15页共15页学解应用题工程问题思路指点一、工程问题是研究工作效率、工作时间和工作总量之间相互关系的一种应用题。我们通常所说的:“工程问题”,一般是把工作总量作为单位“1”,因此工作效率就是工作时间的倒数。它们的基本关系式是:工作总量÷工作效率=工作时间。 工程问题是小学分数应用题中的一个重点,也是一个难点。下面列举有关练习中常见的几种题型,分别进行思路分析,并加以简要的评点,旨在使同学们掌握“工程问题”的解题规律和解题技巧。 例1一项工程,由甲工程队修建,需要12天,由乙工程队修建,需要20天,两队共同修建需要
2、多少天?练习:一段公路,甲队单独修要10天完成,乙队单独修要12天完成,丙队单独修要15天完成,甲、乙、丙三队合修,需要几天完成? 例2一项工程,甲队独做8天完成,乙队独做10天完成,两队合做,多少天完成全部工程的3/4? 练习:一项工程,单独完成,甲队需8天,乙队需12天。两队合干了一段时间后,还剩这项工程的1/6没完成。问甲、乙两队合干了几天? 例3东西两镇,甲从东镇出发,2小时行全程的1/3,乙队从西镇出发,2小时行了全程的1/2。两人同时出发,相向而行,几小时才能相遇? 练习:打印一份稿件,小张5小
3、时可以打完份稿件的1/3,小李3小时可以打完这份稿件的1/4,如果两人合打多少小时完成? 例4一项工程,甲、乙合做6天可以完成。甲独做18天可以完成,乙独做多少天可以完成?第15页共15页 练习:一批货物,用大小两辆卡车同时运送,5小时可以运完。如果用小卡车单独运,15小时可以运完。问大卡车单独运几小时可以运完? 例5加工一批零件,单独1人做,甲要10天完成,乙要15天完成,丙要12天完成。如果先由甲、乙两人合做5天后,剩下的由丙1人做,还要几天完成? 练习:加工一批零件,甲独做要8天完成,乙独做要7天完成
4、,丙独做要14天完成,三人合作2天后,甲因病休息,乙、丙两人继续合做还要几天完成? 例6一件工程,甲、乙合作6天可以完成。现在甲、乙合作2天后,余下的工程由乙独做又用8天正好做完。这件工程如果由甲单独做,需要几天完成? 练习:一项工程,甲、乙两队合做9天完成,乙、丙两队合做12天完成,现在甲、乙两队合做了3天,接着乙、丙两队又合做了6天,最后由丙队单独12天完成了整个工程。如果整个工程由甲、丙两队合做需要几天完成?例7某人沿公路以每分钟50米的速度匀速前进,每隔4分钟就遇到迎面开来的一辆公共汽车,每隔6分钟就有一辆
5、公共汽车从背后超过他。假定汽车速度不变,而且迎面开来相邻两车的距离和从背后开来相邻两车的距离都是相等的,求公共汽车的速度以及汽车每隔几分钟开出一辆?二、【知识方法归纳】1.列方程解比较容易的两步应用题(1)列方程解应用题的步骤①弄清题意,找出未知数并用x表示;②找出应用题中数量间的相等关系,列方程;③解方程;④检查,写出答案。(2)列方程解应用题的关键第15页共15页弄清题意后,找出应用题中数量间的相等关系,恰当地设未知数,列出方程。(3)运用一般的数量关系列方程解应用题①列方程解加、减法应用题。如:1、甲乙两人年龄的和为
6、29岁,已知甲比乙小3岁,甲、乙两人各多少岁?②列方程解乘、除法应用题。如:2、学校图书馆买来故事书240本,相当于科技书的3倍,买来科技书多少本?(4)用计算公式、性质、数位及计数单位等做数量间的等量关系,列方程解应用题①一长方形的周长是240米,长是宽的1.4倍,求长方形的面积。②三角形ABC中,角A是角B的2倍,角A与角B的和比角C小18°。求三个角的度数。这是一个什么三角形?③一个两位数,十位数字与个位数字的和是6。若以原数减去7,十位数与个位数字相同,求原数。2.列方程解二、三步计算的应用题广水电影院原有座位32
7、排,平均每排坐38人;扩建后增加到40排,可比原来多坐584人。扩建后平均每排可以坐多少人?3.列方程解含有两个未知数的应用题某班学生合买一种纪念品,每人出1元,多4元6角;每人出9角,就差5角。求这件纪念品多少钱?这个班共有多少名学生?第15页共15页4.用方程解和用算术法解应用题的比较用方程解应用题和用算术法解应用题有什么区别,它们之间的主要区别在于思路不同。用方程解应用题,要设未知数x,并且把未知数x与已知数放在一起,分析应用题所叙述的数量关系,再根据数量关系和方程的意义,列出方程式。用算术法解应用题,要把已知数集中
8、起来,加以分析,找出已知数与未知数之间的联系,列出算式表示未知数。例如:小华身高160厘米,比小兰高15厘米。小兰的身高是多少厘米?通过比较,同学们可以看出,这两种方法的主要区别是未知数参加不参加到列式之中。列算术式,是根据题中的条件,由已知推出未知,用已知数之间的关系来表示未知数。未知数是运算的结果,
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