江苏省丹阳市后巷实验中学2014届九年级语文上学期期中试题

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1、…………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………………学校班级____________姓名____________学号______九年级期中考试语文试卷本试卷共8页，25小题，总分120分。考试用时140分钟。一、积累运用（共27分）（一）积累（共17分）1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（4分）到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sùsù地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。

2、到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。（摘自《大自然的语言》）2．默写。（8分）①蒌蒿满地芦芽短，           。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）②            ，春风不度玉门关。                  （王之涣《凉州词》）③且壮士不死即已，死即举大名耳，         ！”   （《陈涉世家》）④，大雪满弓刀。卢纶《塞下曲》⑤关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，          。    （《关雎》）⑥，

3、并怡然自乐。⑦学习时学思要结合,《〈论语〉十则》中孔子是这样阐述的，。 3．结合名著《格列佛游记》的阅读，完成下列空格。（5分）①《格列佛游记》利用虚构和幻想的手法刻画了当时的英国现实，作品的情节故事与英国的社会现实紧密结合，采用象征影射，将讽刺的矛头直指腐败的英国政府和丑恶的社会现实。如小人国选拔官员的方式，影射了英国君主的腐败无能和执政官吏的无才无德、投机钻营；用          党和            党之争来暗指英国的两大执政党托利党、辉格党间的争斗……②格列佛以    身份，得以随船出游

4、，周游世界。在遇到了可怕的风暴。流落小人国，发现他们用          9方法来选拔官员。（二）运用（共10分）4．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）例：小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。，，。5．下面是某位同学的作文片段，用规定的符号在原文上直接修改。（不超过5处）（4分）换用号：增补号：删除号：调位号：在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。②但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则是慢悠悠地观景赏花心含

5、喜悦，好像坐牛车去姥姥家。③对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。④而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。⑤目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。6、辩论赛所设置的辩题，正反两方面的关系是矛盾对立的，甚至是对抗性的。请根据下面一段文字的主要信息设置一组辩题。（2分）   “有人说：同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种意思，汉语真是很神奇。目前，在亚洲、欧美许多国家，汉语学习的热潮正随着中国对外

6、影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。也有人说：汉语中有些词混淆难辨，造成听读障碍，影响学习兴趣。现实生活中，英语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。”正方：                                                               反方：9           7、阅读下面两则材料，回答问题。（2分）材料一：　9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院

7、。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（9月4日《楚天都市报》）材料二：10月13日下午5时许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，7分钟内在女童身边经过的18名路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。（10月14日《东方早报》）①你想对材料中的不敢伸出援手的“围观者”和不闻不问的“路人”说什么？（1分）                

8、                                    ②上述材料中所暴露的社会现象说明了什么？请谈谈你的理解。（1分）                             二、阅读理解（共43分）（一）阅读王建的《十五夜望岳》，完成8—9题。（共4分）中庭地白树栖鸭，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？8．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物的特点。(2