教育类英语教学毕业论文 powerpoint 在英语课堂中的应用

《教育类英语教学毕业论文 powerpoint 在英语课堂中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：PowerPoint在英语课堂中的应用指导老师：XXX二〇一一年十二月十日随着新课程实验改革的推进和现代教育教学技术的运用，多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂，我们已进入了数字化信息时代。课堂教学由传统的“认知型，灌输型，封闭型，统一型”开始向“视，听，说”的教学模式转变，实现了英语课堂着重培养学生运用英语进行交际的能力，听、说、读、写综合训练得以加强，人文教育思想得到渗透。那么，它在我们的英语课堂中怎样充分

2、的应用呢？一、培养学习兴趣，激发学习动力兴趣是最好的老师。学生一旦对所学的东西感兴趣，就会产生无穷的动力和强烈的求知欲。多媒体技术所展现的信息既看得见又听得到，并且形式活泼多样。这种多层次的表现力和多样性的感官刺激，对激发学生学习兴趣是非常有效的。使用多媒体帮助学生获取的信息量，比单一听教师讲要多得多，并且更有利于知识的保持和迁移。二、优化词汇教学利用多媒体进行教学，可以把单词加上声音、图像、动画等，让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好。例如，在记忆实物单词时，就可以利用一些实物图像，让学生从

3、课件中既可以听到单词的读法，又看到了实物，从一开始就培养学生从音、形、义三个方面利用五种感官的协同去识记单词的能力。三、优化听说教学运用多媒体技术进行听力训练，能集音、像、形于一体，这种优化组合能全方位地刺激学生的感官，使学生展开立体化的思维活动，多渠道地感知语言材料。通过文字、图像、声音等与实践联系起来，能有效突破传统教学的局限，提供丰富的、声像并茂的语言教学内容以及最接近语言交际的自然环境，使学生在真切的情景中学习活的语言，这显然更有利于实现语言习得的目标。四、优化语法教学多媒体教学信息量大、知

4、识结构新、变法快、应用广、效率高等特点恰好能弥补这方面的不足。它可用其超文本功能将重、难点一一呈现，并可任意调用，反复重现，避免了教师对重、难点繁琐的板书与讲解。教师可以精讲多练，加快课堂节奏，为知识点的操练、巩固腾出了时间，加大了课堂训练的密度，提高了课堂效率。五、优化检测练习与操练利用多媒体进行教学，教师就不用再费劲地在黑板上抄题了，可以把每一张检测试卷都设计在PPT演示文稿中，把重点、难点、易错的内容用不同颜色的字表示，提示学生做这道题时要注意，要想一想以前所学的有关知识。同时在核对答案时，用

5、超级链接把答案联系起来，按下按钮就可以核对答案，这样会节省出更多的时间，提高了课堂教学效率。总之，对于初中英语教师而言，通过多媒体教学的使用，可以使教师自己的教学工作变得相对轻松而有趣。对学生而言，多媒体教学的使用，不但可以使学生形象、直观、主动的参与课堂教学，而且可以调动学生的学习兴趣，激发学生的想象力，使学生快乐的学习。