材料和观点匹配练习

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时间:2018-09-07

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1、1.很多同学午饭不吃完就倒掉2.网民发帖建议政府惩治占道经营3.自觉进行垃圾分类4.参加学校组织的法制板报评比活动5.学习刻苦努力,按时完成作业6.车被偷了,表姐报警7.王某怀疑是因为厂长贪污导致企业面临困境,为让上级有关部门来厂里调查处理,于是就编造事实向有关部门举报厂长。8.他对待同学和老师谦和有礼。9.小明的爸爸自带酒水,遭到饭店拒绝,和营业员大吵起来,10.小明积极参加社会公益活动11.在家主动扫地,收拾家务12.一模没有达到爸妈的预期,他们总在我耳边唠叨,烦死了!13.与我“结对竞争”

2、的赵佳慧,这次考得又比我好。我感觉自己什么都不如她!14.有人利用网络肆意传播曝人隐私的庸俗、低俗、媚俗等信息15.利用微博散布不负责任的谣言、谎言和传言16.无臂钢琴师刘伟登上了维也纳金色大厅17.小云利用休息时间参加班级组织的虎凤蝶行动18.小明认为国防演习和自己关系不大18.沉迷网络游戏19.被抢劫自认倒霉20.上课不认真听讲21.看到有人敲诈同学,鲁宁绕道走开22.小宁嘲笑同学23.小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换24.张文考砸了,心情很郁闷25.抄作业26.学校开展征文比

3、赛,我代表班级参加并获得一等奖27.有些人抵制不住诱惑,模仿电影中主人翁拉帮结派、打架斗殴,直至进了派出所。28.虽是放假,老妈却要求我去上“奥数”,我觉得很烦!29.我在上学途中发现一无证小贩违规兜售地沟油,于是立即拨打电话举报。30..对于网络谣言要小心一点31.积极参加体育锻炼、认真做好眼保健操,32.父亲常数落小佳学习上不求上进,生活上丢三落四,小佳对父亲的“说教”深表反感33.旷课34.小明的爸爸带了2瓶红酒,却被饭店营业员告知不能自带酒水,否则每瓶收取开瓶费50元。35.他从不歧视学

4、习困难的同学36.他理解残疾人的痛苦,常帮助他们37.对工作,他不畏困难38.小华自觉排队乘车39.小明乐于与别人交流分享学习经验和方法40.小乐不轻易在网络中向陌生人泄露信息41.网民发帖建议政府加强对学校附近的小摊贩的惩治42.周末小明放弃休息时间和班级同学一起到玄武湖捡垃圾垃圾,并进行了“保护环境,人人有责的”宣传活动。43.网上看到西藏发生暴力事件表示愤慨,并在网上积极留言,建议政府惩罚犯罪分子。44.小明被评为“三好学生”即在家是个好孩子,在学校是个好学生,在社会上是个好公民。45.于

5、敏小时候刻苦努力,隐姓埋名为两弹一星的成功做出了巨大贡献,最终获得最高科学技术奖。46.王某怀疑是因为厂长贪污导致企业面临困境,为让上级有关部门来厂里调查处理,于是就编造事实向有关部门举报厂长。47.有利用网络肆意传播曝人隐私的庸俗、低俗、媚俗等信息,并偷拍了我国海军基地,给国家造成了重大损失。48.我国超过日本成为世界第二大强国,但当前人民生活水平还不高,教育科技和文化水平和发达国家还有差距。49.2014年APEC会议在北京召开,多国首脑就发展问题达成一致,中国向世界展示大国形象。50.中国

6、是稀土大国,但最近几年由于过度开发,使得资源渐渐枯竭,并使得周围的水资源受到污染,国务院制定相关政策进行管理。51.载人航天取得巨大成就,蛟龙潜水器突破7000米大关凝聚着几代人的艰辛努力。52.南京地铁举行听证会进行票价调整,严厉打击逃票行为,并记入个人信用记录中,小明的父母受邀参加本次听证会。53.为更好的发展西部,南师附中同西部一些高校建立关系,兴建学校,并派遣教师进行交流学习。54.国务院制定相关措施,鼓励东部地区,推进中部地区,积极发展西部地区,统筹各区域的经济发展,除此之外还积极同“

7、金砖国家”进行交流合作。55.小明期中考试政治学科没有考好,心情不好,经常对周围人发火,对待老师的话也经常当耳旁风。56.14年感动中国十佳人物评选在北京举行,他们来自各行各业,他们身上的优点值得每一位中学生学习。57.我被老班批评了很生气58.和班里同学一起追星59.认为吸毒是小事,不必大惊小怪,偶尔为之也无妨60. MH370客机失联坠海61.为了保障权益而采取极端方式报复62.将心比心地想一想家属言行可以理解63.报名者主动放弃节假日,听从统一指挥,服从组织安排64.科技青奥”示范项目为青

8、奥会的成功举办提供强有力的技术支撑65在网上想说啥就说啥66.南京市专门成立“南京青奥人民法庭”,为当事人设置了快速立案、审理、执行的“绿色通道”67.少数民族地区牧民走向城镇化的思想观念和文化技能薄弱68.我有幸参加与美国学校“手拉手”交流互访活动69.失去右臂的白万浬成为奥运铁人三项赛亚洲唯一独臂铁人的成长之路,激励我珍惜学习时光,立志报效祖国。70.小红网购成瘾和经受不住商家诱惑修改评价71.张明原谅商家的错误行为72.小琳购买进口丝袜73.商家销售有质量问题的面包74.提高优抚对象和低收

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