无言之美阅读答案(篇)

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2、的题目。(9分)无言之美（1）孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”（2）这段赞美无言的话，应怎样去理解呢？29无言之美阅读答案(7篇)以下是网友分享的关于无言之美阅读答案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一：无言之美阅读答案阅读下面的文字，完成下面的题目。(9分)无言之美（1）孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，

3、百物生焉。天何言哉？”（2）这段赞美无言的话，应怎样去理解呢？29无言之美阅读答案(7篇)以下是网友分享的关于无言之美阅读答案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一：无言之美阅读答案阅读下面的文字，完成下面的题目。(9分)无言之美（1）孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”（2）这段赞美无言的话，应怎样去理解呢？29无言之美阅读答案(7篇)以下是网友分享的关于无言之美阅读答案的资料7篇，希望对您有所帮助，就

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5、着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”（2）这段赞美无言的话，应怎样去理解呢？29无言之美阅读答案(7篇)以下是网友分享的关于无言之美阅读答案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一：无言之美阅读答案阅读下面的文字，完成下面的题目。(9分)无言之美（1）孔子有一天突然很高兴地对他的学生子贡说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”（2）这段赞美无言的话，应怎样去理解呢？29（3）言所以达意，然而意决

6、不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变的，飘渺无踪的。言是散碎的，意是混沌的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。（4）文学是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。譬如《论语》，“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’29”几句话决没完全描写出孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点，孔子也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么

7、？过去的事物不都就永远过去决不回头么？我看见这流水心中好不惨伤呀！……”但是纵使这样说去，还没有尽意。而比较起来，“逝者如斯夫，不舍昼夜”这九个字比这段长而臭的演绎就值得玩味多了！（5）在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处都可以看见。譬如陶渊明的《时运》，“有风自南，翼彼新苗”，本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神怡。钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句，“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。此外像陈子昂的《幽州台怀古》：“前不见古人

8、，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下！”李白的《怨情》：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。”虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄的多么深远？（6）再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟