2014届高考政治一轮复习_第28课_走进文化生活(含答案解析)

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1、第二十八课　走进文化生活高考考点考查重点关注热点(1)色彩斑斓的文化生活：文化市场对文化的影响，文化建设的必然要求。(2)在文化生活中选择：如何看待落后文化和腐朽文化。(1)发展大众文化的要求。(2)如何看待落后文化和腐朽文化。(1)在十八大精神指导下，文化市场更加繁荣，文化活动丰富多彩，农村文化生活健康发展。(2)国家整治互联网低俗之风，加强对互联网的管理有利于文化市场的健康发展。重点原理:一个比较落后文化与腐朽文化一个性质中国特色社会主义文化的性质两个要求发展人民大众喜闻乐见的文化与加强社会主义文化建设两种现象文化生活的“喜”与“忧”三个概念大众文化、落后文化、腐朽文化知识体

2、系构建:beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,each

3、core第-11-页考点一　色彩斑斓的文化生活[来源:Z_xx_k.Com]高考要求了解当代文化生活的特点及原因。理解当代文化生活的“喜”与“忧”及其产生的原因，能够结合具体事例，说明什么是我们倡导的大众文化，如何发展人民大众喜闻乐见的文化。【知识归纳】1．文化市场对文化的影响(1)影响：一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。(2)措施：(政府)加强管理、正确引导；(企业)经济效益与社会效益的统一；(个人)提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。2．文化建设的必然要求(1

4、)文化需求的特点：多层次、多样化、多方面。(2)什么是大众文化面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。(3)怎样发展大众文化①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。②坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。【重点突破】1．辨别——“人民大众需要”和“人民大众真正需要”“人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反

5、映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民大众真正需要的文化。2．把握一个关键问题：加强文化市场的管理与引导的措施(1)加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。要从“依法治文”的要求出发，充分认识文化市场法制建设的重要性，切实做好文化市场相关法律的立法工作，当前特别需要抓紧起草颁布《文化市场管理法》。(2)明确主体职责，强化管理职能。对文化市场来说，履行监督管理职能的政府的文化、公安、工商等部门，应明确权责，加强监管。[来源:学科网](3)建设公平竞争的文化市场机制，

6、积极推进文化体制机制改革创新。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbo

7、thends,eachcore第-11-页(4)综合运用多种手段，健全监督管理体系。综合运用行政、法律、经济、舆论等多种手段，对文化市场进行宏观调控和监督管理，逐步建立以政府监管为主导，以社会监管为辅助，多种监管途径和方法相结合的文化市场监督管理新机制，进一步完善“依法治文”的文化市场监督管理新体系。[来源:学科网ZXXK]命题方向文化市场和传媒商业化的影响是高考考查的一般内容，主要以选择题的形式出现。在复习的过程中，考生要注意结合生活实际，运用本考点知识进行分析。【典例】(20