校园绿化设计说明

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1、校园绿化设计一﹑项目概况该绿化位于怀化职业技术学院图书馆与教师宿舍楼之间。总面积为5500平方米左右，其中建筑面积为2000平方米左右，绿化面积为3500平方米左右。该绿地共设7个入口，北面及南面设4个主入口，东西北面设3个次入口；功能分区设有晨读广场区、中心广场区﹑活动区﹑植物观赏休憩区。整体地势较为平坦。二﹑自然环境概况1、气候属亚热带季风性气候，全年气候温和湿润，平均降雨量在2000-2500mm左右，全年盛行东南风，其次西北风。2、土壤大多为棕壤土类、褐壤土类。PH值依次呈现微酸性、弱酸性、酸性。三、校园绿化性质规划指导思想：1﹑绿化性质：根据校园绿化

2、规划范围所处的地理位置及环境特征，以美化校园景观，改善整个校园的环境质量，该校园绿化性质定为：以植物景观为特色，中心广场区，晨读区﹑活动区及植物观赏休憩区等功能为一体，具有浓郁校园文化特征的校园绿化。2﹑划指导思想：2.1以“人”为本，突出绿化服务功能：校园绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛：充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人

3、生态度。2.3体现时代特色，突出时代精神：通过小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。四﹑基本原则结合现状，合理布局调整，功能分区明确，创造一个功能完备、气氛良好，井然有序的文化性校园绿地广场。坚持以绿为主，注重保护校园生态环境，以植物造景为主。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunde

4、rstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine五﹑设计构思本区设有健身器材，有麻石铺装，木制防水铺装，园桌，园椅，随意悠闲的廊架，怡然自得的汀步，多种景观层次的空间，并在其间设不

5、同层次的休憩空间，以利于游人休憩、观景。5.1总体设计原则整个校园绿化呈现出以绿为主的整体风貌，充分考虑到怀化的气候、土质等自然环境，因地制宜，乔灌草自然结合。绿化植物以常绿树种为主，使绿化达到四季常绿，三季有花的自然景观。同时，绿化通过一定的主题线索，成为一个呼应的整体系统。5.2分区景观规划设计根据整体景观布局以及局部景观设计的要求，先整体后局部，逐步设计，形成独特的景观效果。入口区：设7个入口，4个主入口，3个次入口。主入口均为宽2.2米的麻石板铺装园路，次入口均为宽0.8米的乱石汀步。绿地北面左侧主入口右前方配置红叶李，下置含笑作为点缀；北面右侧主入口

6、左前下方配置花桃，下置腊梅点缀。运用桃和李的植物配置手法，意喻“桃李满天下”。两边植物为规则式植物配置。绿地南面主入口两边植物为规则式植物配置。次入口分布于绿地的东西北面。晨读区：位于绿地北面居中位置，形状呈现一个椭圆形，表面铺有透水铺装，该区中心位置设有长廊和方亭，两边均有立体树池，树池两旁有石凳﹑石桌，布局呈现规则式。植物上种植了桂花﹑樱花﹑杨梅﹑红枫﹑迎春﹑含笑等，目的是为了在春夏秋冬四季有景可观。晨读区要是满足同学晨读﹑休憩的需要，对提高学习效率有重要意义。中心广场区：位于绿地中心位置，形状呈现一个圆形，表面铺有彩色透水铺装。广场中心设计了环形喷泉，周

7、围设计了环形的立体花坛，在往外设计了环形花架，周围设计了立体树池，座凳的设计可以使同学们一边观赏喷泉，一边休息。在布局呈现规则式。植物上种植了樱花﹑桂花﹑红檵木﹑迎春﹑金叶女贞等，目的是为了在春夏秋冬四季有景可观。中心广场区主要是满足同学休息﹑观景的需要。活动区：位于绿地南面居中位置，分为羽毛球场和活动场两部分。羽毛球场内设有座凳，四周有女贞绿篱及樟树包围，夏季能为同学们庇荫；活动场内设有多个乒乓球台及健身器械，四周有冬青卫矛及樟树﹑广玉兰包围。　　活动区主要满足同学们放松﹑锻炼的需要，对促进身心健康有重要意义。植物观赏休憩区：该区域分为石竹林﹑竹林﹑桂花林﹑

8、杨梅林﹑文化墙景观﹑樱花林﹑银杏林等。