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时间:2018-09-06
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1、管理学原理习题集管理学原理习题集第一章理论训练题1.单项选择题(1)对企业资源进行计划、组织、人员配备、领导、控制以有效地实现组织目标的过程称为()。A.管理B.组织C.战略计划D.激励(2)管理同生产关系相联系而表现出的属性是()。A.自然属性B.社会属性C.科学属性D.艺术属性(3)在管理中居于主导地位,起核心作用的是()。A.管理者B.管理对象C.管理环境D.管理组织(4)通过管理提高效益,需要一个时间过程,这表明管理学是一门()。A.软科学B.硬科学C.应用性学科D.定量化学科(5)管理的控制职能由哪一类管理人员执行()。A.高层管理人员B.中层管理人员C.基
2、层管理人员D.以上均是(6)管理的二重性是指()。A.艺术性与科学性B.基础性与边缘性C.自然属性与社会属性D.普遍性与重要性(7)学习和研究管理学最主要的方法是()。A.系统的方法B.矛盾分析方法C.理论联系实际D.马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义(8)某位管理人员把大部分时间都花费在直接监督下属人员工作上,他一定不会是()。A.工长B.总经理C.领班D.车间主任2.简答题(1)怎样理解管理的概念?64(2)管理者扮演的角色有哪些?必须具备哪些技能?(3)联系实际论述掌握管理二重性的重大现实意义。(4)怎样理解管理既是一门科学,又是一门艺术的含义?(5)怎样学
3、好管理学?实训题实训项目调查访问1.实训目标:使学生结合实际,加深对管理活动的感性认识与理解2.实训内容:学生自愿组成小组,每组5-8人,利用课余时间,到一家中小企业进行调查与访问。在调查访问之前,每组需根据课程所学知识经过讨论制定调查访问提纲,主要包括调研的主要问题与具体安排。调研内容有以下两项:(1)重点访问一位企业管理者,了解其职位,工作职责,该职位需要的技能等。(2)调查该企业的管理环境,主要是外部环境。3.实训要求:(1)每人要写出调查报告,调查报告描述和分析上述两项内容。(2)调查后安排一次讨论课,以小组为单位,每组出一名代表发言讨论。(3)教师根据学生的
4、调查报告与发言讨论的表现给予评价打分。纳入学生实训课考核之中。第二章理论训练题1.单项选择题(1)()是一般管理理论的代表人物。A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.孔茨(2)科学管理中能体现权力下放,分权尝试的原理是()。A.差别计件工资制B.职能原理C.例外原理D.工时研究(3)确立企业在物质、人力资源方面的结构,这是法约尔提出的()职能。A.计划B.组织C.指挥D.协调64(4)韦伯的行政性组织又可称为()。A.神秘化组织B.传统的组织C.现代的组织D.合理—合法的组织(5)法约尔认为企业六种基本活动中最重要的活动是()。A.管理B.商业C.会计D.财务(6)韦伯认为,
5、传统的权威的基础是()。A.超凡魅力B.法律C.权力D.先例和惯例(7)法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为()。A.等级原则B.协商原则C.跳板原则D.秩序原则(8)()是法约尔的代表作。A.《科学管理原理》B.《工业管理和一般管理》C.《社会组织和经济组织理论》D.《车间管理》(9)决策理论的代表人物是()。A.泰罗B.巴纳德C.西蒙D.德鲁克(10)人际关系学说把人看作是()。A.社会人B.经济人C.复杂人D.自我实现人2.简答题(1)谈谈法约尔的一般管理理论的主要内容,并阐述其重要性和局限性。(2)简述“霍桑试验”的主要内容及其结论。(3)谈谈现代管理理论
6、中具有代表性的管理理论学派的主要思想。实训题实训项目模拟公司的组织文化建设1.实训目标:培养学生初步分析与建设组织文化的能力2.实训内容:(1)把班级学生分成小组,每个小组7-10人,要求每组要成立一家模拟公司;(2)每个小组结合自己本公司的实际,本公司应树立哪些先进的管理理念;(3)对本公司的文化建设提出各种设想,并制定建设方案;(4)在课堂上组织一次小组之间的交流,每个公司推荐一名成员谈公司的文化建设方案。3.实训要求:(1)每个公司提交一份本公司的文化建设方案;64(2)由教师对各公司所交材料与交流中的表现进行评估打分。也可以由教师和学生共同评价。第三章理论训练
7、题1.单项选择题(1)管理的首要任务是对()。A.人的管理 B.物的管理 C.目标的管理 D.系统的管理(2)Y理论是建立在( )的假设之上的。A.人性恶 B.人性善 C.人性复杂 D.人性超越善恶(3)从根本上看,管理效益是由()决定的。 A.管理者 B.管理对象 C.管理环境 D.生产方式(4)建立在权威与服从关系基础上,表现为一种权力支配关系的是() A.法律方法 B.经济方法C.行政方法D.心理方法(5)法律手段的最主要特征是()。A.强制性 B.可预测性 C.概括性D.稳定性
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