兰州商学院陇桥学院2016年教师引进计划表

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1、兰州商学院陇桥学院2016年教师引进计划表序号系部引进专业学历要求专业技能要求工作经验要求拟任课程引进人数各系部引进合计1经济贸易系产业经济学全日制硕士研究生及以上产业经济学162西方经济学全日制硕士研究生及以上西方经济学23统计学全日制硕士研究生及以上统计学类相关课程14计量经济学全日制硕士研究生及以上计量经济学15概率论与数理统计全日制硕士研究生及以上熟悉多元统计分析、应用随机过程、时间序列等相关课程统计学类相关课程16财金系金融学（公司金融方向）全日制硕士研究生或优秀本科生金融学，公司金融方向优先公司金融、金融市场学等127信用管理全日制硕士研究生或优秀本科生信用管理、信用经济学、资

2、信评估学等18法学系环境与资源保护法学全日制硕士研究生CET-6司法考试A证环境资源法经济法概论119外国语言文学系商务英语全日制硕士研究生专业英语八级剑桥商务英语中级及以上熟知国际贸易实务、外贸函电等方面的知识，双师型教师、工作经验丰富者优先考虑。商务英语相关课程1110土木工程系工程管理全日制硕士研究生熟练应用广联达预算软件《工程经济学》《建筑工程评估》等1511土木工程本科熟练建材、土工实验室设备仪器的应用一年以上工作经验建筑材料、土工实验课程的指导112土木工程全日制硕士研究生房屋建筑方向施工类课程113测绘工程本科及以上学历熟练应用各类测绘仪器有工作经验且具有测量中级职称者优先测

3、绘专业相关课程1（限男生）14建筑学本科及以上学历具有较强手绘技能有设计院工作经验者优先建筑学专业相关课程115信息工程系网络工程全日制硕士研究生或优秀本科生获得思科、华为、微软等相关认证者条件可放宽至本科工作经验丰富者可放宽至本科计算机网络、物联网技术1616信息安全全日制硕士研究生或优秀本科生获得信息安全类相关认证者条件可放宽至本科工作经验丰富者可放宽至本科信息安全、网络攻防技术117电子商务全日制硕士研究生或优秀本科生获得电子商务类相关认证者条件可放宽至本科工作经验丰富者可放宽至本科电子商务概论、电子商务模拟综合实训118软件工程全日制硕士研究生或优秀本科生有项目开发经验者条件可放宽

4、至本科工作经验丰富者可放宽至本科Java程序设计、Android应用开发119计算机相关专业优秀本科生获得计算机相关认证者优先考虑有工作经验者优先考虑承担计算机基础及应用课程及相关技术工作220工商管理系物流工程（物联网、系统仿真等）全日制硕士研究生或优秀本科生具有物流系统规划与设计的能力参与过企业物流系统规划与设计者优先考虑物流系统规划与设计1421市场营销专业或方向全日制硕士研究生硕士专业是市场营销专业即可有企业市场营销工作经验者优先考虑服务营销、绿色营销、推销学、市场预测与管理决策122工商管理或企业管理专业全日制硕士研究生从事过项目管理与生产运作管理的相关工作有企业工作背景，工作经

5、验丰富者优先考虑项目管理、企业策划、生产运作管理123人力资源管理专业全日制硕士研究生及以上学历、本硕均为人力资源相关专业具有人力资源管理相关实际工作经验者优先。劳动经济学、社会劳动保障124会计学系财务管理全日制硕士研究生熟悉ERP软件操作和沙盘模拟工作经验丰富者可放宽至本科《财务管理综合实验》1425资产评估全日制硕士研究生熟悉资产评估实务工作经验丰富者可放宽至本科《资产评估学》、《资产评估原理》126审计学全日制硕士研究生熟悉计算机审计软件工作经验丰富者可放宽至本科《计算机审计》、《审计综合实验》127会计学全日制硕士研究生熟悉财务软件，熟悉财税实务，英语水平较高工作经验丰富者可放宽

6、至本科《计算机会计信息系统》、《会计英语》128艺术设计系工业设计（产品设计）全日制硕士研究生具备扎实的专业理论基础知识；能够对本专业相关软件（三维软件）熟练掌握，手绘造型能力强，技法娴熟具备工业设计或产品设计教学经验者优先；具备工业设计或产品设计实践经验者优先。计算机辅助设计-3dsMAX（或Rhinoceros等）产品手绘表现产品创新设计产品形态设计与分析产品造型材料与工艺等1329环境设计（室内设计）全日制硕士研究生具备扎实的专业理论基础知识；能够对本专业相关软件（三维软件）熟练掌握，手绘能力强，技法娴熟具备室内设计教学经验者优先；具备室内设计实践经验者优先。计算机辅助设计-3dsM

7、AX、CAD、sketchUP，漫游动画、室内装饰材料与构造室内环境照明设计室内装饰设计空间模型制作等230体育部体育教育训练学乒乓球方向本专业全日制硕士研究生乒乓球选项课1.231体育教育训练学羽毛球方向本专业全日制硕士研究生羽毛球选项课133经济管理实验中心工商管理或企业管理全日制本科及以上学历熟悉企业经营管理要素及流程。外语水平：应达到国家英语四级(425分以上)计算机水平：熟练掌握办公自动化软件操作及本专业相关软