各参学单位科学发展观学习调研阶段工作总结

各参学单位科学发展观学习调研阶段工作总结

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1、各参学单位科学发展观学习调研阶段工作总结  自3月18日以来,**各参学单位在县委县政府的正确领导和第六指导组的精心指导下,均能按照县开展深入学习实践科学发展观领导小组办公室的要求,结合实际,在所属单位有计划地开展学习实践活动,并把学习好、贯彻好、落实好科学发展观作为一项主要任务摆上议事日程,认真抓好第一阶段的主题实践活动,扎实推进科学发展观学习活动不断向前发展。现将**各参学单位深入学习实践科学发展观活动学习调研开展情况汇报如下:  一、主要工作  1、健全领导机制。为切实加强对学习实践活动的组织领导,按照县委的要求,**各参学单位均成立了由主要负责人为组长的学习实践科学发展观活动领导

2、小组,明确分管负责人为学习实践活动办公室主任,确保了学习实践活动有人抓、有人管。各参学单位党员干部均能按照要求做好学习笔记,撰写学习心得;各单位对学习实践活动的相关资料整理规范,并做到归档成册、分类保存、便于查找。各参学单位科学发展观学习调研阶段工作总结  自3月18日以来,**各参学单位在县委县政府的正确领导和第六指导组的精心指导下,均能按照县开展深入学习实践科学发展观领导小组办公室的要求,结合实际,在所属单位有计划地开展学习实践活动,并把学习好、贯彻好、落实好科学发展观作为一项主要任务摆上议事日程,认真抓好第一阶段的主题实践活动,扎实推进科学发展观学习活动不断向前发展。现将**各参学

3、单位深入学习实践科学发展观活动学习调研开展情况汇报如下:  一、主要工作  1、健全领导机制。为切实加强对学习实践活动的组织领导,按照县委的要求,**各参学单位均成立了由主要负责人为组长的学习实践科学发展观活动领导小组,明确分管负责人为学习实践活动办公室主任,确保了学习实践活动有人抓、有人管。各参学单位党员干部均能按照要求做好学习笔记,撰写学习心得;各单位对学习实践活动的相关资料整理规范,并做到归档成册、分类保存、便于查找。各参学单位科学发展观学习调研阶段工作总结  自3月18日以来,**各参学单位在县委县政府的正确领导和第六指导组的精心指导下,均能按照县开展深入学习实践科学发展观领导小

4、组办公室的要求,结合实际,在所属单位有计划地开展学习实践活动,并把学习好、贯彻好、落实好科学发展观作为一项主要任务摆上议事日程,认真抓好第一阶段的主题实践活动,扎实推进科学发展观学习活动不断向前发展。现将**各参学单位深入学习实践科学发展观活动学习调研开展情况汇报如下:  一、主要工作  1、健全领导机制。为切实加强对学习实践活动的组织领导,按照县委的要求,**各参学单位均成立了由主要负责人为组长的学习实践科学发展观活动领导小组,明确分管负责人为学习实践活动办公室主任,确保了学习实践活动有人抓、有人管。各参学单位党员干部均能按照要求做好学习笔记,撰写学习心得;各单位对学习实践活动的相关资

5、料整理规范,并做到归档成册、分类保存、便于查找。  2、周密部署安排。根据县委的安排部署,各参学单位立足工作实际,均制定下发了本单位开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。同时,为进一步做好学习调研阶段的工作,各单位对学习调研阶段的日程、主要内容都作了详实的安排;各单位第一责任人均带头上党课,给广大党员做出示范,水产局还安排了班子成员轮流上党课。在学习形式上,各单位结合实际,彰显出各自的特色。如农业委把每周星期一、三的下午作为集中学习日,并及时组织了深入学习实践科学发展观“领导干部夜校”党组集中学习;林业局制定了详细的学习时间表,具体到每一天都有具体安排,都有专人落实,还邀请了县检察院预

6、防职务犯罪局负责同志就如何预防涉林渎职给全体党员干部上了一堂警示课,教育林业干部要把握好人格底线、纪律底线和名利底线,依法行政,依法办事;水产局在每周一下午集中学习之后都进行了讨论和交流,同时还邀请了县委宣传部讲师进行理论辅导;水利局每月末召开机关干部大会,就上月学习情况向党组汇报,并布置下月的工作。气象局结合第49个“世界气象日”,邀请城关中学一年级学生到局参观学习,并安排业务技术人员对气象灾害的防御进行了科普宣传,向同学们讲解如何保护好我们的地球,爱护大自然,教育同学从小养成节约用水等良好习惯,同时对小学生掌握气象灾害防御知识进行了测验和回访。在学习内容上,各参学单位不但把原著作为学

7、习的重点,而且还结合本单位工作实际,加强了相关政策法律法规和业务知识的学习,努力做到政治理论水平和业务知识的双提高。  3、宣传发动深入。深入宣传发动,统一思想认识是搞好学习实践活动的前提和基础,各参学单位都进行了广泛、深入、细致的思想发动工作。一是召开动员会。各单位均召开了动员会议,对学习活动作了全面部署和统一安排。二是多形式宣传。各单位通过横幅、网络、简报等形式,利用一切可用的资源,大造声势,广泛宣传,营造深入学习实践科学发展观

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