政治马克思主义毕业论文 论马克思哲学研究中的两个教条及其超越

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：政治马克思主义论文题目：论马克思哲学研究中的两个教条及其超越指导老师：XXX二〇一一年十二月十日【内容提要】运用二元对立的知性思维方式来理解马克思哲学，并由此而形成抽象的理论教条，直　接妨碍马克思哲学研究的进一步扩展和深化。本文着重反思和分析了在马克思哲学中有　着重要影响的两个教条，即“成熟”与“不成熟”二元对立的教条、“解释世界”与“　改造世界”二元对立的教条，指出二者并无充分的学理根据，也违背哲学存在和发展的　本性，因此，克服这类抽象的理论

2、教条，是推动马克思哲学健康发展的重要前提。【英文摘要】ThefurtherexpansionanddeepeningofthestudyofMarxistphilosophyare　hindereddirectlybytheintellectualthinkingmodeofbinaryantinomywhichisusedtounderstandMarx’sphilosophyandeventuallytoformtheabstracttheoreticaldogmas.Thisarticleemphatic

3、allyreviewsandanalyzesthetwodogmaswhichhaveimportantinfluencesinMarxistphilosophy,namely　thebinaryantinomydogmasof“mature”and“immature”,aswellasthatof“explainingtheworld”and“transformingtheworld”.Thefactisalsopointed　outthattherearenosufflcientfoundationsofs

4、cientificprinciplesbetweenthetwodogmasandtheyviolatethenatureofexistenceanddevelopmentofphilosophyaswell.Therefore,overcomingthisabstracttheoreticaldogmaisanimportantprerequisiteofpromotingMarxistphilosophyanddevelopitinahealthyway.【关键词】二元对立/“成熟”与“不成熟”/“解释世界

5、”与“改造世界”/binaryantinomy/　“mature”and“immature”/“explainingtheworld”and“transformingtheworld”【正文】　　我们的生活捉摸不定，世界变化无常，我们需要赋予世界以意义。为此，人们最常使　用的心智策略就是“二分法”，通过把事物和世界区分为昼与夜、黑与白、现象与本质　、恶与善、真与假等二元对立关系，使复杂的世界呈现出“秩序”，显现出易为人所把　握的“意义”。然而，“二分化”实质上是一种“知性方法”，把本来是“整全”的事　物“一分为

6、二”，所导致的必然后果便是“事物本身”具体、丰富的内容的遗漏和丧失　。在马克思哲学的研究中，我们运用这种“二分化”，形成了一系列的知性对立关系，　并由此逐渐演化为种种理论教条。我们认为，马克思哲学研究的进一步发展，亟需超越　这些由二极对立思维方式所形成的理论教条。本文仅通过对两个教条的分析，来引发人　们对此问题的关注。　　一、“成熟”与“不成熟”二元对立的教条及其超越　　在马克思哲学研究中，影响最大的一对二元对立关系无疑是所谓“不成熟马克思”与　“成熟马克思”的对立。它认为，在“早期马克思”与“晚期马克思”之间

7、存在着一种　内在的断裂，“早期马克思”是“不成熟的马克思”，只有“晚期马克思”才是“成熟　的马克思”，因此今天理解马克思，最重要的阐发“成熟马克思”的思想并自觉地与“　不成熟的马克思”划清界线并对之采取批判态度。这种观念在马克思哲学研究中长期以　来具有重大影响，甚至被视为理所当然的理论教条而被接受下来。　　　　需要予以反思的是，把马克思思想区分为“成熟的马克思”与“不成熟的马克思”，　我们所赖以依靠的根据或标准是什么?这种根据或标准是否具有充分的合法性?　　综合以往种种观点，人们主要提出了如下三种有代表性的“标

8、准”。　　第一，以“成熟的马克思”为标准。以“成熟的马克思”为参照，来区分“成熟”与　“不成熟”，这是人们通常采取的一种做法。它假定，马克思的思想以时间为次序，遵　循着不断抛弃不成熟的旧哲学，尤其是费尔巴哈人本主义的痕迹，越来越走向成熟的过　程，因此，以“成熟的马克思”为坐标，即可十分清楚地确定“成熟”与“不成熟”的　分野，从而达到清除“不成熟”的成分并保留“成熟”成果的目的。　　然而