破解难题实施方案

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1、开展“破解难题年”活动实施方案为了全面提高教育教学质量，促进民族教育事业跨越式发展，按照县委、县政府关于《临夏县深入开展“破解难题年”活动实施方案》的要求，结合我县教育工作实际,制定如下实施方案。一、指导思想认真学习党的十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕落实县委十届六次全委扩大会议精神和全县经济会议确定的发展战略、发展思路和发展布局，以实现全县经济社会跨越式发展为目标，以破解影响经济社会发展和群众反映强烈的突出难题为切入点，全面查找制约发展的瓶颈和障碍，全力破解一批影响改革发展稳定的难题，带动全县各级各类学校教育教学工作实现新的突

2、破，为“十二五”经济社会发展开好局起好步。二、总体要求he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedif

3、ficultyofthework.Forexample,noncoalmine围绕落实县委县政府确定的发展战略、发展思路和发展布局，着力破解以交通为主的基础设施建设、以教育为主的社会事业发展、以市场为载体的商贸流通和以四大支柱产业等为主的特色优势产业培育等方面的难题，找准切实可行的措施办法，以重点领域重点难题的突破带动经济社会的全面发展；围绕实现跨越式发展，着力破解资金筹措、招商引资和园区建设等方面亟需破解的难题和障碍，加快发展速度，实现规模扩张、质量提升；围绕促进中央和省上支持民族地区经济社会发展的扶持政策的落实，着力破解资金、项目、人才等方

4、面的难题，建立健全与各项扶持政策相对接、相适应、相配套的具体措施；围绕保障和改善民生，着力破解群众反映强烈的热点难点问题，健全完善惠民政策落实的长效机制，推进基本公共服务均等化，改善城乡居民的生产生活条件；围绕和谐社会建设，着力破解影响社会稳定方面的突出问题，积极化解各类矛盾纠纷，凝聚各方面的力量，为改革发展创造良好的社会环境；围绕长远发展，着力破解体制机制不完善不健全的问题，提高制度执行力，健全完善保障科学发展的体制机制，推进各项工作科学规范运行。三、基本原则1、权责一致，县乡联动。坚持“属地管理、条块结合、以块为主”和“谁主管、谁负责”，按

5、照政策规定，严格行政程序，明确责任主体，事权责权一致，依法有序推进。2、探索创新，打破常规。坚持解放思想，转变观念，拓展思路，积极探索，大胆创新，不按部就班、墨守陈规。3、直面矛盾，抓主抓重。坚持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重点问题和问题的重点环节，找准抓住不同层面的难题，不纠缠细枝末节，不避实就虚、避重就轻。4、依靠群众，群策群力。坚持群众路线，问计于民，集中民智，发动群众参与，接受群众监督。党政领导齐抓共管，部门协作联动，凝心聚力，攻坚克难。he"governingforthepeople","Nomattertheinterest

6、softhemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine5、标本兼治，讲求实效。坚持立足当前、着眼长远，既要解决具体问题，又

7、要建立长效机制，做到查找问题实事求是，制定方案切实可行，解决措施落实到位，破解难题务求实效。四、活动载体为了开展好“破解难题年”活动，教育局深入研究、广泛讨论的基础上，决定以“竞争激励，评优选先”活动为载体。开展“建民情台帐，解民生困难”活动和评“十佳”、“评优选先”活动，集中时间、集中力量，全力推进难题的破解，促进教育工作迈上新台阶，取得新突破。通过开展“建民情台帐，解民生困难”活动，促使教职工深入基层、走进学校、走进师生，“知民情、听民意、近民生、解民忧”，进一步密切党群干群关系，促进社会和谐。通过开展“十佳”评选活动，培养和宣传教育战线上

8、的先进典型，树立先进标杆，弘扬先进精神，切实解决典型示范带动不强，学习典型、争当典型的氛围不浓的问题，在全社会发挥先进典型的示范带动作用，推动全县各项