万安县教育体育局

《万安县教育体育局》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、万安县教育体育局万教体发[2010]1号关于印发《万安县教育体育局2010年工作要点》的通知县直学校，各乡镇中学、中心小学：现将《万安县教育体育局2010年工作要点》印发给你们，请各校结合工作实际，认真抓好贯彻落实。二○一○年三月十二日万安县教育体育局2010年工作要点一、指导思想以“三个代表”重要思想和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》和党的教育、体育方针及省、市教育、体育工作会议精神，紧紧围绕县委县政府提出的建设“三个万安”宏伟蓝图，以“安全、优质、和谐”

2、为工作目标，努力完善学校整体规划，抓好教师队伍建设，落实高中教育提升质量、职业教育增加总量、义务教育均衡发展三项重点，大力实施教育教学改革，促进教育公平，构建充满书香、充满朝气的和谐校园，推动教育持续协调健康发展，进一步提高教育现代化水平，办好让人民满意的教育,促进我县群众体育、学校体育、竞技体育和体育产业全面协调发展。二、工作目标和任务全县小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在1%以内；初中阶段适龄人口入学率达到98%以上，辍学率控制在2%以内；三类学龄残儿义务教育入学率达到85%以上；农村学前一年入学率达到75%，

3、学前三年受教育率达到45%；中考报考率达到91%以上。三、工作措施（一）深入贯彻落实科学发展观，认真规划教育事业发展1.巩固提高深入学习实践科学发展观活动成果。认真学习党的十七届三中、四中全会、市人大二届六次全会和县委十一届八次全beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6

4、enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore会精神。巩固学习实践科学发展观活动成果，准确把握科学发展内涵，采取有力措施，切实解决制约我县教育科学发展问题，做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。各校（园）要根据实际情况，抓住课堂教学、社会实践、校园文化建设等环节，抓好干部

5、、教职工和学生的政治学习，继续营造浓厚的学习氛围，结合教学灵活机动地开展活动。2.认真编制教育、体育事业发展规划。编制全县“十二五”教育、体育事业发展规划，认真谋划好今后五年乃至更长一段时期全县教育、体育改革与发展的指导方针、奋斗目标和重大举措。全面推进农村中小学建设，实施校舍安全工程，切实改善办学条件。继续建设好五丰学校，充分发挥好学校的环境、区域优势，努力将其建设成一所优质的九年一贯制学校。3.努力做好“两基”的巩固提高工作。加大教育法律法规的宣传力度，增强人民群众的法律意识。强化政府行为，落实“普九”工作责任制，认真做

6、好春秋两季开学前后学生入学动员工作，严格控制农村初中辍学率，巩固提高义务教育的水平和质量。（二）加强和改进德育工作，全面实施素质教育4.进一步加强和改进未成年人思想道德建设。大力开展“青少年道德建设年”活动，加强班主任建设工作，强化全县教育工作者“育人为本、德育为先”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercor

7、eisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore的观念。通过学生喜闻乐见的形式，开展社会主义核心价值观教育和正确的人生观教育，抵制享乐主义、拜金主义。发挥课堂主阵地作用，使学生在学习知识中受到思想教育，加强校园文化建设，继续开展习惯养成教育，充分发挥少先

8、队、共青团的引领作用，通过班会、课堂、实践活动等渠道进行养成教育，扩大影响，辐射社会，形成效应。抓住万安县“一铁两电三水”重大项目，深入开展县情教育，把县情教育内容纳入中小学教育教学，实现县情教育各级各类学校全覆盖。重视单亲家庭子女、留守学生、特殊儿童的习惯养成教育，建立健全学校心理健康教