鄂教版八级下册语文元自主学习测试题

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1、第  三  单  元  注意事项：1、本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间120分钟。          2、答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。 微笑地面对考试．冷静地发挥水平，自信地挑战自我。  一、全卷书写分。（4分）      书写规范、工整、美观，就可得全分。                                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、 二、积累与应用（21分）                                                                                                                                                                                                                                                            

3、                                                                                                                                                             1.给下面加点字注音。   颧（    ）骨      廿（    ）年         发髻（    ）         契（     ）机       2.下面汉字全部书写无误的一项是（    ）A、萧素   伶

4、俐   鄙夷   惘然                 B、地毯   贮蓄   慈祥   狭窄C、汹踊   抚爱   葡萄   蔷薇                 D、祈祷   渲闹   诧异   宛转3.根据课文内容填写词语。（1）这时候，我的脑里忽然闪出一幅（   ）的图画来。（2）你可知道这块（    ）的土地，埋藏着黄金般的相思。（3）在当今众多的有关生态环境的呼吁文字中，我没见过比这更（    ）的。（4）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是（    ）。4.解释下面句子中的加点词。（1）时候既然

5、是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了。（                                   ）（2）冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。（                            ）（3）一串串杜鹃花嫣红姹紫，激流的三峡传来神女的叹息。（                                 ）（4）实际上，在成吉思汗后裔中，对流水的崇拜一直持续了很长时间。（                        ）5.根据课文内容填空。（1）《故乡》的作者是鲁迅，本文以“变”

6、写从，通过对比，表现了(                        )（2）《济南的冬天》的作者是老舍，本文抓住“(         )”一词，多侧面地表现了济南是一块宝地，值得人见人爱。（3）《中国的土地》的作者是艾青，这一首诗的主题是(                                    )（4））《最后一课》的作者是(       )国作家(         )，本文通过“我”的所见所闻所感，凸现了韩麦尔先生热爱祖国的高大形象。6.请根据语境选择得体的一项（    ）作为一名志愿者，当你在路口维持

7、交通秩序时，一位中学生骑自行车硬闯红灯，这时你迎上去说：            A、喂，你想干吗？想打死呀？                    B、下来！你已经违反交通规则了。C、同学，请不要闯红灯！                        D、你这家伙，懂不懂交通规则？7.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你      ；你高傲时，它呼唤你        ；你莽撞时，它呼唤你          ；你跌倒时，它呼唤你            。8.用一句

8、话提炼出下面语段表达的主要信息。老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教室，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴