中招化学复习技巧

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1、中招化学复习技巧　　中招的日子一天天临近，莘莘学子将面临严峻的升学考试。通过短时间复习提高学习成绩是一些学生的当务之急。那么，复习课是什么？应该解决什么问题呢？有的专家说：没有问题暴露、诊断的课堂是最大的问题。复习课应该是充分暴露问题的舞台，是充分展示思维过程的舞台，是全面解决知识缺陷的舞台，是思维交流和碰撞的舞台。复习课的目标是什么？很多人以为只要解决学生的知识遗忘，通过典型例题的合理归纳，再给予学生科学的解题技巧，就不难取得好的成绩。然而，这却忽视了考试题不仅具有典型性，更具有原创性的特点，学生在陌生的情境下，如何调用既有的知识存储，迅速准确切入问题的关键，这个能力是

2、不能通过简单或重复训练实现的。下面笔者就如何提高初中化学总复习的效率谈谈自己的看法：　　一、以课本为主，夯实基础　　化学是一门以实验为主的学科，通过做实验掌握基础知识和基本概念。在这个过程中，要掌握少而精的原理，既要把基础知识、基本技能用准确清晰的语言进行表述出来，又要对某些化学反应进行观察、分析、综合、抽象和概括，从而认识物质变化的规律和实质，提高观察和分析问题的能力，从事物的本质看问题的思维方法，通过观察实验、感知实验总结规律。翻开历年的中招试卷，我们会发现不少试题往往是“信息在课外，答案在课内”。由此可见学好教材夯实基础的重要性。没有对课本节节清、章章明，想越过障碍

3、、提高能力是不可能的。鉴于此，笔者建议同学们在第一轮的复习中，不要一味地去做题，要把课本的基础内容复习一遍，这对成绩的提高是非常重要的。中招的化学复习教学中，应更加重视在落实化学双基的基础上，以知识为载体，提高学生的能力。　　二、多做专题，用好中招指导书籍　　在总复习时千万不可见书就买、见题就做，以避免因针对性不强而导致徒劳无功、事与愿违。在系统复习课本知识的基础上，认真阅读当年《说明与检测》上的考试范围与要求，对当年的考试内容及要求心中有数。《说明与检测》把化学学科按照教材分成了“对于物质构成的奥秘”““对于物质构成的化学变化”“化学与社会发展”“身边的化学物质”“化学

4、与社会的发展”五大块来复习，内容包括基本概念与原理、元素及化合物、化学基本计算、化学实验四大部分，其中各部分又分为各个知识点。在这个阶段，同学们可以以《说明与检测》中的专题练习为主，通过老师讲解掌握五大知识板块，紧扣考点，关注热点，突出难点，形成网络式的知识体系。在基础复习完成后，就应该在深入研究近年中考试题的基础上，打破原教材的编排，选择教材中基础的、核心的知识内容，确立专题训练，目的在于深化双基，进一步梳理知识结构，强调和突出重点，达到基本思想和方法的落实，提高学生的应试能力。在用好现有书籍的同时，应该通过多种渠道，广集信息资料，对典型题挑出来自己组合，做到精选精练，

5、限量做题，对精彩的试题能认真消化，促使能力的提高。　　三、认真听课，及时反馈　　在复习阶段，有的学生会根据自己的想法一味地去做题，而把老师上课的讲解忽略了，这样的做法是不科学的。老师上课的过程不仅仅是对答案，更重要的是对单元主干知识做纵向联系，找出知识之间的内在联系，并根据知识之间的逻辑联系勾勒出“单元知识网络图”，同时还会涉及做题的技巧和常见的问题。因为细节理解不透而出现的错误，同学们通过老师的讲解不仅仅是知道试题的答案，还要通过题型分析，掌握解题规律，掌握此类题的做题方法，再遇到该类题的时候就熟练多了。鉴于此，笔者建议同学们课下认真做题，课堂上一定要认真听讲，不要以为

6、题目做对了就可以不听课堂上老师的讲解。在复习中学会以某一物质为中心进行联想分析、归纳总结，使学生对知识的理解达到举一反三、事半功倍的效果。在每单元或某一知识点复习结束时，同学们可用框图或网络图构建知识体系，以便使各部分知识的联系一目了然。　　四、分析错题，追根求源　　在备考的过程中，同学们往往会经历各个地市的模拟考试，通过考试同学们可以对自己的复习成果进行检测。通过精选4～5套模拟题，进行定时训练，以提高答题速度和准确率。在此笔者建议同学们不要太重视考试成绩，一定要把主要精力放在分析自己做题的错误原因上，建立错题集，及时复习课本上这类题的有关知识，再度体验知识的应用。对老

7、师来说，要着重渗透多变思想，举一反三，触类旁通，活学活用，培养学生的知识迁移能力，从而使学生认识到“万变不离其宗”，从而发现自己的误区，感受考题的精妙。在后面的复习中运用比较小结法，把相近、相似的内容通过小结来强化对知识的理解，强化这些知识的记忆和掌握；紧扣易混淆的知识，归纳出它们的相似之处和本质区别，可以防止知识间特别是概念间的混淆，同时加深对知识的理解，为学生在考前的查漏补缺提供依据，争取以后遇到这类题目“百发百中”，万无一失。　　五、加强中考备战训练，调整好心态　　首先在复习的最后阶段，加强审题训练，笔者建议同学们“审题