语文七年级下第六单元试卷

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1、凯里市第四中学二零一八届五班第二学期文化水平测试卷七年级语文第六单元请将答案写在答题卡上。时间：110分钟满分：150分一、积累与应用（40分）1.下列各组划线字读音正确的是（3分）A.红绫（líng）怅然（chàng）惩戒（chěng）B.悲怆（chuàng）抽搐（chù）沟壑（hè）C.恍惚（huǎng）胆怯（qiè）趾爪（zǐ）D.纯粹（chuì）鬃毛（zōng）妍丽（yán）2．下列字形正确的是（3分）A.衔接  纯粹  眷恋  相得益彰B.绚丽  惊讶  奴疫  耀武扬威C.窥伺  驾驭  均横  慷慨以赴D.羁绊  阔绰  观赡  一尘不染3.下列说法不正确的一项是（3分）A

2、．《猫》是一篇感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，重点写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余B．《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，让每一个读过这篇文章的人都受到精神的震撼，并受到启发重新认识这个万物共生的世界C．“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”说观看关在笼子里的华南虎的观众“可怜而可笑”的原因是：这些人有许多是大人了，但还像小孩一样以观赏动物为乐D．“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”《马》中的这句话表达了作者对

3、被驯化的马的深切同情，同时也表达了反对人走马被驯服的道路的思想4.下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（3分）A．鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作B．有经验的羚羊的跳跃能力要比年轻的羚羊的跳跃能力略胜一筹C．他的挑战欲极强，越是进退维谷的境界，他越是兴奋不已D．王刚同学做了许许多多的好事，李梅做的好事比他有过之而无不及5.下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（3分）A.担中肉尽，止有剩骨（通“只”）B.恐前后受其敌（这里是胁迫、攻击的意思）C.一狼洞其中（窟窿，孔洞）constructionqualityacceptanceandass

4、essmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsD.盖以诱敌（这里有“原来是”的意思）6.默写。（1

5、2分）（1），野渡无人舟自横。（2）正是江南好风景，。（3）苍苍竹林寺，。(4)，上有黄鹂深树鸣。7.阅读下列文字回答问题。（4分）在书中，作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。（1）这部作品是《》，作者是国作家。（2）本作品被誉为“”。8.综合性学习。（9分）（1）成语中的马。中国有许多带有马的成语，如

6、：一马当先、马到成功，请在下面再写出3个带马的成语。（2）未来的马。随着科技的发展，大量交通工具已经代替了马。马在生活中的作用越来越小。你认为马这种为人类服务了数千年的动物，它未来的命运会怎样？二．阅读和理解（50分）（一）（12分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。[2]  少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一

7、狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9.解释下列划线字词（4分）（1）止增笑耳（）（2）禽兽之变诈几何哉（）（3）而两狼之并驱如故（）（4）一狼径去（）10.解释下列句子。（4分）（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。11.读文章划线句子，说说你的理解。（2分）12.屠户对狼的态度是否有所变化，