更新理念 提升素养

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1、更新理念提升素养松滋市南海中学师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是教师的职业道德。教师专业成长，是教师在工作实践中的教育思想、知识结构和教育教学能力的不断提升和发展，核心是教学业务素质。为了促进教师的职业道德与业务素质同步协调发展，我校从更新理念入手，着眼个人素养，全面提升教师道德素质与业务能力。这一卓有成效做法有力地保证了我校可持续发展，下面就我校的此项工作情况作简单回顾总结。一、丰富活动载体，加强师德师风建设。（一）领导高度重视，健全组织机构。对于师德建设工作

2、，我校领导予以高度重视，把师德建设工作摆上议事日程。校领导班子定期召开专题会议，统一思想，提高认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。班子集体研究制定《南海中学二00八年暑期师德建设周活动实施方案》、《师德考评标准与奖惩办法》，并把师德作为《教师量化考核方案》中的一项主要内容，实行“一票否决”。并且成立师德建设工作领导小组，由校长兼党支部书记吴华洲同志任组长，宋士平副校长任副组长，校办主任、教导主任、政教干事、工会组长、各办公室主任等人为组员。整体部署师德建设工作，每项活动领导做到心中有数，指导到位。（

3、二）加强理论学习，提高思想素质。1、每月一次，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《松滋市教师礼仪规范》等。要求教师用“规范”来要求自己的思想言行，做到“学高为师，身正为范”，争当遵规守纪的模范、重树自己的良好形象。2．每月一次，组织教师学习全国师德楷模的先进事迹。学习之后，展开了讨论，谈感想，写体会。教师们都决心以“楷模”为榜样，努力学习，认真工作，力争成为一名合格的教师。3．每周一次，评选“每周之星”，并在每周升旗仪式上宣传“每周之星”的事迹，弘扬正气，激励广大教师勤勉工作。并且在今年5月

4、份，我校在全校师生中开展了一次“十佳文明教师”的活动，再一次掀起师德建设的新高潮。4．在教师例会上设立师德论坛，并于今年6月3日，开展了以“做一名有理想的教师”为主题的教师论坛活动，再一次彰显南中教师师德新风尚。5．我校将组织开展“我最喜爱的老师”学生问卷调查和《我心目中的好老师》师德征文活动、召开“我心目中的好老师”家长座谈会和“新课改中教师形象设计”教师大讨论；在师生中广泛征集“教师禁忌语言和教育艺术语言”活动，征集后经整理印发教师手中；筹备召开家长开放日活动，展示教师的师德水平和业务能力。使师德建

5、设深入实际、深入人心，对规范教师的言行起到积极的促进作用。通过以上系列活动，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。二、更新教育理念，加速教师专业成长。学校着力营造和谐向上的教师文化，提倡“爱生、敬业、进取、求真、务实、团结、奉献”，构建“校科研领导小组、学科教研组、年段备课组、教师个人”四级研究网络。通过不同学科、年段的交流，与家长的沟通、与名师、名著的对话，与理论著作的碰撞，使教师视野不断开阔，专业水平不断提升，形成一支富有

6、凝聚力、创造力和奉献精神的教师团队。（一）学习先进理念，推动教师专业化成长。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,har

7、nesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。我校采取集体学习与个人自学相结合的办法，每周例会组织教师集体学习教学新理念，平时要求教师个人开展扎实的业务学习，每月至少做5000字的业务学习笔记，各学科教师每年必须完成40套中考试题。并且

8、还多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。我们通过“定岗位、定职责、定目标”的机制，制订了每位教师的个人专业五年发展规划，通过“搭台子、指路子、压担子”、“任务驱动”等形式促进培训者自主学习、合作学习、远程学习，创造机会安排培训者外出学习充电，促其快速成长和成熟。（二）创设课改“平台”，加速教师专业成长。1．个人反