角色游戏,过新年啦

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1、海盐县万禄幼儿园角色游戏备课本周次：1日期：2月17日上次游戏主题　上次游戏角色扮演　　　　　上次游戏情况分析　本次游戏主题娃娃家、理发店、烧烤店、小剧院、小银行、小超市、小医院、幼儿园游戏目标1.幼儿喜欢参与游戏活动，会选择扮演角色。能认真担任自己扮演的角色，有坚持性。2.继续学习模仿烧烤店、串串烧店的经营，能想出各种方法满足顾客要求。3.在游戏中能结合自己的生活经验玩出新的情节，能爱护并且乐意整理玩具。游戏环境创设材料提供和观察要点游戏主题材料提供观察要点娃娃家自制玩具：淋浴设备、浴缸、浴霸、围裙、围巾、领带、拐杖、电视机、微波炉、电脑、书架、晾衣架、门铃等

2、。1.娃娃家成员能否扮演角色，并与客人交流。2.结合本次过新年的主题，爸爸妈妈能否带着宝宝进行相关的过新年的活动，例如布置环境，贴对联打扫卫生以及走亲访友等活动。理发店自制玩具：水龙头、水斗、洗发膏、毛巾、发行照片等。仿真玩具：镜子、电吹风、卷发器、剪刀、理发工具等。1.能否私用“欢迎光临”“谢谢您”等礼貌用于。2.是否具备一定的角色意识，能满足顾客需要。烧烤店自制玩具：幕布、话筒、道具、头饰、服装、小乐器、售票处，票据盒，观众席：椅子若以1.观察厨师、服务员的工作情况。2.能否根据本次活动主题，新年红包的使用，对于来往的顾客，学会运用红包（代购券）进行交易，做

3、到买卖货币结算基本正确，为顾客提供良好服务。小剧场自制玩具：鱼豆腐、鸡肉丸、牛肉丸、北极翅、牛肉肠、珍珠奶茶；一次性纸杯、抹布、菜单、桌布、花瓶，新疆帽、围兜、收银机等1.观察厨师、服务员的工作情况。2.能否根据所扮演角色要求，为顾客提供良好服务。医院指示牌、药柜、工作服、挂号单、笔、小药箱、玩具医疗器械等1、能否用协商的方法合理分配角色，基本反映医生和病人的关系与行为。2、用简单的动作、语言完成挂号、看病、配药、打针、挂水等活动。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalE

4、dition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations小超市各种柜子、收银台、收集各类物品包装、提供较为丰富的超市物品。设置收银台1、有初步的

5、服务意识，导游员会热情询问顾客的需要2、结合本次活动的主题会运用代购券进行交易，做到买卖货币结算基本正确。小银行自制玩具：ATM机等。仿真玩具：一元纸币、五元纸币等1.能否正确操作取款机，指导存款和取款，能较熟练地进行7以内的简单运算。2、结合本次活动的主题新年红包的使用，营业员能否正确的操作存折，存钱和扣款工作。材料超市半成品替代物：雪花积木、零布、橡皮泥、小棒、纸盒、小瓶子等1.幼儿是否能到材料超市去选择需要的替代物。2.观察替代物的使用情况如何？游戏引导策略一、引出游戏：1.教师：小朋友们，过新年了，你收到新年红包了吗？你是怎么用的呢？（引导幼儿回忆自己的

6、新年红包是怎样使用的，归纳：购买自己喜欢的礼物，衣服或者是请爸爸妈妈存起来。）师：“娃娃城里的室长，也给我们娃娃城里的城民送来的新年红包呢！”教师介绍：新年红包的使用，我们可以用这个红包去娃娃城里购物，或者是理发店里洗发，也可以把一部分存入银行，我们小朋友的存折里，留到下次再使用。2.师幼一起回忆娃娃城游戏中注意的地方，例如上次有的超市工作人员，在工作时间离开了自己的工作岗位，提醒幼儿在这次游戏中改进：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够：如烧烤店里的人员太多，没有分好工，顾客来买东西都卖完了。二、角色分配1.在教师的引导下，采用幼儿自选主题与教师协调安排相

7、结合的方式帮助幼儿选择游戏区域。2.合作布置游戏场所。3.引导幼儿用协商的方法进行角色分配，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。三、游戏指导：一般指导：1.教师以顾客身份参与到各个活动区，指导幼儿扮演好自己的角色。2.指导幼儿使用礼貌用语招呼客人。3.鼓励玩出新玩法的幼儿。4.引导幼儿利用“百宝箱”。重点指导：教师以角色的身份参与游戏，随机对超市、烧烤店、银行等地进行指导：1.以烧烤店工作人员的身份参与游戏进行指导：（1）组织在烧烤店工作的幼儿讨论：新年里烧烤店可以推出哪些新年活动来吸引顾客？并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏。（2）组织幼儿商量如何布置

8、游戏场景（柜台），并进一