高中生物必修二知识点总结

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1、高中生物必修二知识点总结　　高中生物必修二知识点总结　　1.遗传学中常用概念及分析　　(1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。　　相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。举例：兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等。　　性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。　　显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子(基因)，用大写字母表示。如高茎用D表示。　　隐性性

2、状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。　　(2)纯合子：遗传因子(基因)组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。　　杂合子：遗传因子(基因)组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。　　(3)杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如：DD×ddDd×ddDD×Dd等。　　自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DDDd×Dd等　　测交：F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式

3、。如：Dd×dd　　2.常见问题解题方法　　1)如果后代性状分离比为显:隐=3:1，则双亲一定都是杂合子(Dd)。即Dd×Dd3D_:1dd　　(2)若后代性状分离比为显:隐=1:1，则双亲一定是测交类型。即Dd×dd1Dd:1dd　　(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd　　3.分离定律的实质：减I分裂后期等位基因分离。　　高中生物必修二知识点总结　　1.两对相对性状杂交试验中的有关结论　　(1)两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。　　(2)F1减数分裂产生配子时，等位基因一

4、定分离，非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合，且同时发生。　　(3)F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1　　注意：上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr，但亲本为YYrr×yyRR，F2中重组类型为10/16，亲本类型为6/16。　　2.常见组合问题　　(1)配子类型问题如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种　　(2)基因型类型如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少?　　先分解为三个分离定律：　　Aa×Aa后代3种基因型(1AA：2Aa：1aa)Bb×BB后代2种基因型(1BB：1Bb)　　Cc×

5、Cc后代3种基因型(1CC：2Cc：1cc)所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。　　(3)表现类型问题如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少?　　先分解为三个分离定律：　　Aa×Aa后代2种表现型Bb×bb后代2种表现型Cc×Cc后代2种表现型　　所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。　　3.自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合。　　高中生物必修二知识点总结　　第一章遗传因子的发现　　第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验　　一、相对性状　　性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。　　相对性状：同一种生物的同一

6、种性状的不同表现类型。　　1、显性性状与隐性性状　　显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。　　隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。　　附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)　　2、显性基因与隐性基因　　显性基因：控制显性性状的基因。　　隐性基因：控制隐性性状的基因。　　附：基因：控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P67)　　等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。　　3、纯合子与杂合子　　纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状

7、分离)：　　显性纯合子(如AA的个体)　　隐性纯合子(如aa的个体)　　杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离)　　4、表现型与基因型　　表现型：指生物个体实际表现出来的性状。　　基因型：与表现型有关的基因组成。　　(关系：基因型+环境→表现型)　　5、杂交与自交　　杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。　　自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)　　附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型，属于杂交)　　二、孟德尔实验成功的原因：