桦川三中第三届校园文化艺术节暨体育艺术节方案

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1、桦川三中第三届校园文化艺术节暨体育艺术节方案一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国诞辰周年，为了丰富校园文化生活，为了提高学生综合素质，发挥特长突出个性，为了体现活动育人目的，让我校三尊一谦，礼仪教育，三个三活动真正落到实处，为了培养学生三种好习惯（健体习惯、行为习惯、学习习惯）；为早日实现创建县域名校，发展每名学生，实现培养学生目标----志存高远、强健体魄、勤奋学习、报效祖国。学校特拟定校园体育文化艺术节活动方案。二、任务与措施A：体育部分总负责王彦春（拟定详细方案）具体负责于建宇要求：1、参加比赛项目篮球、排球（男子篮球、女子排球）2、参加学年初一、初二、初三3、要

2、在9月26日前把所有预赛比赛完，篮球只留三场决赛，排球全部比完。4、9月28日前把决赛顺序、裁判、积分、工作人员等有关程序册打印上交学校。5、9月30日上午6：00—8：30在体育馆内进行三场决赛，中间穿插跆拳道表演。B：文艺演出部分总负责陈凤琴（拟定详细方案）要求：1、安排全校主持人2—4人，安排开场白、串联词、结束语拟稿，9月25日前定人、定岗，安排专人指挥、排练，必须参加彩排。2、参加比赛项目（1）集体节目合唱，初一初二两个学年参加，每两个班组成一支合唱队(1---2、3---4、5----6)，每支合唱队选定2—3首歌颂祖国、歌颂家乡、歌颂三中的健康歌曲，时间限

3、定10分钟内（含主持人报幕、串联词、上下场等）合唱服装要整齐、可适当化妆。（2）、个人小节目：全校各班、各科室都要出节目，每个班出1----2各个小节目，每个科室出1----2个小节目，各班各科室小节目时间限定在4分钟内，小节目范围：歌曲、相声、小品、舞蹈、武术、诗朗诵、器乐表演等。3、各班排练利用周六日、自习、音体美课训练。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensuretheco

4、ppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore4、9月27日前必须彩排完，9月28日定最后稿件，印发节目单、表演顺序、个人评分标准、合唱顺序等有关材料打印成册上交学校。5、9月30日在体育馆演出8：30---11：30C：书法绘画部分总负责苏雪梅（拟定详细方案）要求：1、全校师生都可

5、以参加软笔、硬笔书法和绘画。2、所有项目比赛务于9月28日前比赛完毕。3、9月30日把最佳作品陈列体育馆进行展览。三、奖励设计1、集体奖（1）篮球排球一、二、三名奖。奖状9张(2)合唱：最佳合唱奖6名、优秀合唱奖6名。奖状12张。(3)书法：团体一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。奖状6张。2、个人奖体育：篮球、排球一等奖3名*8人*2=48人篮球、排球二等奖3名*8人*2=48人文艺演出：一等奖18人二等奖36人教师若干人纪念奖若干人书法绘画：特等奖1名、一等奖2名二等奖3名三等奖5名优秀奖7名教师若干人其它：1、音响、会场布置：负责：后勤体育组2、纪律、秩序、卫生、

6、安全、进出场负责：政教3、奖状设计、打印负责：校务办4、奖品设计、购买负责：张军beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;b

7、ranchofficesshallbebindingonbothends,eachcore程序第一项：体育部分主持：王彦春1、篮球比赛初一、初二、初三三场决赛。2、跆拳道表演时间：6：00-----8：30分第二项：文艺演出主持：陈凤琴时间：8：30-----10：30分第三项：闭幕式主持：王景春1、公布比赛成绩（1）体育、书法绘画部分王林生公布(2)文艺演出部分刘玉芝公布。2、发奖（礼仪学生陈凤琴负责）3、校长总结4、闭幕beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirem