苏州市学校法制建设工作评估标准细则

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1、苏州市学校法制建设工作评估标准细则项目评估内容分值评估办法评分标准自评分评估分组织领导25分1．学校党政领导重视教育法制工作，并将其列入学校重要议事日程，定期开会研究法制工作8听汇报、看会议记录没有列入重要议事日程的扣4分，没有定期会议制度扣4分82．建立健全依法治校组织机构，设立法制副校长，成立依法治校领导小组（包括校务公开领导小组），形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门和工作人员分工负责的依法治校工作网络。9看资料机构不健全的扣5分，没有形成网络的扣4分93、有依法治校实施方案和年度计划，并按方案、计划开展依法治校工作，每学期末有专项总

2、结。8看资料没有落实的扣4分，没有总结的扣4分8普法宣传50分4、制定普法教育规划、年度工作计划、有措施落实、有总结9看资料没有落实措施、没有总结的扣4分95、学校学习法律制度化，领导干部带头学习法律，积极参加上级教育行政部门组织的法制培训工作10调查，看资料没有制度化的扣4分，没有参加过上级法制培训的扣6分106、教职员工认真学习《教育法》、《教师法》以及与自己工作密切相关的法律法规，法制意识强8问卷调查、看资料好8分，较好6分；一般4分，差0分87、组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及与青少年学生学习生活密

3、切相关的法律法规。8问卷调查、看资料好8分，较好6分；一般4分，差0分8constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruct

4、ionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations8、通过板报、橱窗、广播、征文、演讲、模拟法庭、参观展览等多种形式进行宣传教育工作。8看现场、看资料好8分，较好6分；一般4分，差0分89、学校利用多种形式，开展丰富多彩的活动向社会宣传有关教育法律法规知识7听汇报、看资料好7分，较好5分；一般3分，差0分7建章立制45分10、结合学校实际，依法制定学校章程，并依照章程自主管理学校9看资料，听汇报没有制定章程的不予评估；有章程但没有按章程管理学校的扣4分911、依照章程建

5、立学校行政、教育教学、总务、教职员工、学生、校园环境卫生、安全保卫等各项管理制度9看资料达到要求的得9分，基本达到要求7分，没有达到要求不得分912、健全完善教代会制度，充分发挥教代会在学校民主管理和监督中的作用。9问卷，看资料好9分，较好7分；一般5分，差0分913、实行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度。9看资料、看现场好9分，较好7分；一般5分，差0分914、学校在德、智、体、美、劳等各方面都有具体的目标要求和一整套切实有效的措施。9看资料、听汇报好9分，较好7分；一般5分，差0分9依法管理120分15、有效实施校长负责制，党组织充分发挥

6、政治核心作用，根据党政议事规则研究决定学校重大事项。10看资料、看会议记录好10分，较好8分；一般6分，差0分1016、按照上级要求认真组织实施教代会民主评议校长、民主测评书记工作，并组织到位，操作规范。10看资料、座谈好10分，较好8分；一般6分，差0分1017、建立岗位责任制，明确学校各部门、各岗位工作职责，使各项管理制度有效得到落实。10看资料好10分，较好8分；一般6分，差0分10constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T521

7、0.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations18、依法对教师进行聘任、考核、职称评定工作，做到公开、公平、公正，对向教育行政部门进行申诉的教师不压制

8、、不打击、不报复。10看资料、问卷、座谈有一起压制教师申诉行为扣5分，行为严重者另行处理。1019、严格按照省、市教育行政