篮球原地单手肩上投篮

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1、篮球原地单手肩上投篮、折返跑教学设计瑞安集云实验学校——陈伟者一、指导思想本课坚持“健康第一”为指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，注重学生的个体差异进行分层教学，启发学生通过自主学习，让学生体验成功的喜悦从而促进学生身心健康发展。二、教材分析   本课内容选自《体育与健康》水平四的教材，原地单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项基本技术，更是篮球比赛中主要的得分手段之一。折返跑是体育与健康课程中田径教学内容之一，发展学生快速起动的能力。通过本节课这两项内容的练习，可以发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，

2、并能培养学生积极进取、团结协作的精神。三、学情分析本节课教学对象是七(8)学生，男生28人、女生24人，他们正处于青春期初期，上课积极性较高，但身体素质一般，注意力不够集中。男生对篮球的投篮已有了一些的认识，但是动作概念还不是很清楚，而女生缺乏篮球基础，只学习过一些简单的篮球运球、传球技术。因此觉得有必要对单项技术进行系统教学使学生建立正确动作概念，使学生能真正领略到篮球的魅力和体验到篮球运动的乐趣。 四、教学重难点 重点：原地单手肩上投篮正确持球动作；难点：抬肘、伸臂充分五、教学目标1运动参与：培养学生参与运动的意识和习惯。2运动技能：通过教学，使学生

3、建立原地单手肩上投篮动作概念，90%以上的学生初步掌握原地篮下单手肩上中的抬肘伸臂技术、持球正确，30%的学生能在离篮3m处投5进3的命中率，70%的学生能在离篮2m处投5进1的命中率。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode

4、(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3身体健康：通过练习，提高学生协调、灵敏、速度等身体素质。4心理健康：培养学生自信、果敢、等品质。5社会适应：培养学生积极进取、合作、竞争的意识。六、教法与学法1、教法（1）、自主学习法；这是本次课主要应用的学练方法，并贯穿整堂课之中。（2）分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。（3）分层练习法；教学中采用

5、教学内容的多样性，满足不同层次的学生和学生个性发展的需要，让学生根据自己的实际情况选择教学内容，从而满足不同学生的需求。2、学法（1）尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。（2）展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习。（3）评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。七、教学特色1、简化规则，激发学生学习积极性，提高学习效率。2、男女生合班上课，通过运用分层教学、分组竞赛的教学策略，为学生营造一个宽松、和谐、积极主动的学习氛围，培养学生的合作精神和竞争意识，使每一位学生都体验到成功的乐趣。八、预计本课教学效果：学生在教师的

6、引导下能认真参与各项练习，积极性较高，课堂互学氛围好，充分发挥学生学习的积极性，并培养了学生的能力，较好的完成学习目标，使每一个都能有成功的心理体验。预计平均心率135次/分左右，练习密度40%左右。本次课需要：场地器材篮球场两片、篮球53个、橡皮筋4根、呼啦圈8个。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofele

7、ctricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations  体育与健康实践课教案 教学对象：瑞安市集云实验学校 七（8）班人数：52  执教者：陈伟者课题1、篮球原地单手肩上投篮  2、折返跑  课次      第1课时教学目标1运动参与：培养学生参与运动的意识和习惯。2运动技能：通过教学，使学

8、生建立原地单手肩上投篮动作概念，90%以上的学生初步掌握原地篮下单手肩上投篮技术