2013-2014第一学期材料

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1、2012-2013学年度第一学期五年级二班入学教育班主任:冯淑琴时间过得真快,眨眼之间,我们已经告别了愉快舒适的暑假,为了使大家能尽快适应新学期的生活,我想给同学们提个醒: 首先,请每位同学尽快调整好自己的状态。假期,我们过得轻松惬意:有的在书海畅游;有的去走亲访友;有的出外旅游;有的尽情玩耍;有的晚睡晚起;还有的尽情施展自己的才华,参加了各种各样的考级;更多的同学则是在这个班那个班之间穿梭,虽然辛苦,却过得非常充实……总之,相信这个长假每个同学都会有所收获,在休息的同时,既没有荒废学业,又享受了充足的娱乐,还学到了许多课本上学不到的

2、知识!    同学们,不知不觉中我们即将迈入五年级的门槛,当你的身份变成五二班时,你就应该清楚:今年一年有好的起点与开端,就应该有好的结局与收获。若你觉得自己比较优秀,恰恰是优秀在考验你的时候;若你觉得自己存在差距,恰恰是成功在向你招手的时候,今年是考验磨砺我们的时候。我们不能退却,不能惧怕困难,想成为冠军就要永不止步!   然而五年级生活并没有你想象的简单,更没有你想象的困难。总而言之,“顺从其规律,适应新学期”才是我们的第一步,也是最关键的一步。  你不要指望老师同学适应你,而是要学会适应这小学毕业班的学习氛围与时间规律。这样,你

3、才能没有负担的释放自己的活力与光彩。    新学期开始了,你要适应每一位老师,如逆之,吃亏的必然是自己。不要想着让老师去适应你,因为老师不可能每时每刻关注你自己,老师要顾及的学生太多,唯一的办法就是你要学着适应老师。”  只有适应了学习环境和各科教师,我们才能谈得上“努力”。  同学们,“适应新学期,我们齐努力”,所有的警告无非就一句话:此时不努力,你将徒伤悲;此时多付出,你将梦想成真。让我们一起冲刺吧!安全重于泰山,请同学们注意以下几方面:一)、交通安全1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机

4、动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐出租车前排座位,要系好安全带。行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。 三)、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、

5、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。4、常见的灭火方法:用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。四)、用电安全1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩

6、。3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。6、小学生因为人小,无法对触电实施救护,应该及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。五)、法制教育5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpu

7、blictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。2、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

8、3、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想

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