学校常见传染病预防与控制 ppt课件

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1、学校、托幼机构传染病预防控制1传染病基本知识---概念传染病是指由病原体（如病毒、病菌、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。2传染病概述---流行的三个基本环节1．传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者32．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：空气传播水传播、饮食传播4生物媒介传播接触传播53．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。6传播途径7人群传染病发病频率分级：（1）散发（2）暴发

2、（3）流行：微流行、小流行、大流行、国际大流行882021/8/279学校发生传染病流行的原因1、学校的特点相对封闭人群聚集容易相互传播接触面广（特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播）2、学生的特点个体的免疫力较低自我保护意识差（流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群都是儿童与青少年）容易受传染9常见传染病---肠道传染病肠道传染病的病人和带菌者均是传染源。病人及其带菌者体内的病原体随病人或携带者排出的粪便污染环境后，经水、食物、手、苍蝇、蟑螂等媒介由口而入引起感染。发病夏秋两季为多。10肠道传染病---霍乱1112肠道传染病---

3、诺如病毒13诺如病毒感染性胃肠炎诺如病毒感染性胃肠炎临床特点为为恶心、呕吐、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，24h内腹泻4～8次，粪便为稀水便或水样便。此外，头痛、轻度发热、寒颤和肌肉痛也是常见症状，严重者出现脱水。该病潜伏期短（潜伏期4～48h，少数在18～72h），传染性强，传播迅速。14肠道传染病---手足口病15什么是手足口病婴儿和儿童的常见疾病，夏秋季高发。全世界大部分国家和地区均有该病流行的报道是肠道病毒引起的常见传染病之一（cox16,ev71)多发生于5岁以下的婴幼儿，尤其是3岁以下发热和手足、口腔等部位

4、的皮疹、溃疡极个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症无合并症的患儿预后良好,一般5～7ｄ自愈162008年5月2日，卫生部定为丙类法定传染病，成为我国第38种法定传染病。17手足口病是如何发生的18手足口病有什么症状潜伏期大约2－7天，大多数感染后没有临床症状或者症状轻微，其中的大部分病例经过几天后会自愈，无需特殊治疗。疾病初期可能表现为轻微的感冒症状。典型症状为口腔、手掌、脚掌出现水泡、溃疡，可能合并发热，病程为七至十天。192021手足口病严重吗通常不严重几乎所有病人不需治疗便可康复。通常在7－10天内痊愈。并发

5、症不常见。极少病人可并发无菌性或病毒性脑膜炎，其症状是发热、头痛、颈直或背痛，这需要住院治疗一段时间。22疹子有哪些特点四部曲——主要侵犯手、足、口、臀四个部位四不像——疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘四不特征——不痛、不痒、不结痂、不结疤23手足口病会传染吗会手足口病有较强的传染性（传染源为患者和隐性感染者（1：100））。在发病的第一周传染性最强。不会在人和动物或宠物间传播。24手足口病有哪几条传播途径多途径传播饮用、或食入被病毒污染的水、食物等亦可发生感染－粪口途径传播患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传

6、播，故与患儿近距离接触可造成感染－空气飞沫传播皮肤、粘膜疱疹液、呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣及医疗器具等－接触传播25手足口病有特殊治疗的药物吗目前仍无治疗手足口病的特殊的药物，主要是进行对症治疗。也无疫苗26感染手足口病后会复发吗手足口病康复后，体内会产生相应的抗体，抗体持续时间较久，能预防同型病毒的侵袭。但是由于引起手足口病的病毒种类很多，所以仍然有可能造成复发。27手足口病的病死率高吗大多数患者，症状都很轻微，甚至没有症状，而且极大一部分人可以不经治疗而自愈。只有极少数发生并发症的

7、患者才会死亡，根据专家估计，99.9%的患者还是能康复的。28手足口病有哪些并发症心肌炎脑炎脑膜炎弛缓性麻痹29发现传染病怎么做报告洗手停课消毒晨检与因病缺课登记隔离健康教育预防接种30洗手---正确的洗手步骤湿：在水龙头下把手淋湿搓：擦上肥皂或洗手液，两手交叉并互相摩擦，两手搓揉手掌及手背，作拉手姿势以擦洗指尖，此动作至少须20秒。（搓手心、手背、手指尖）冲：将双手冲洗干净捧：捧水将水龙头冲洗干净擦：用干净的毛巾、擦手纸将手擦干3132每日进行晨午检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒

8、处理因病缺勤病因追查与登记：学校和托幼机构对因病缺勤的学生，要进行病因追查和登记，即对就诊的患儿要及时向家长了解诊疗情况，根据病情，患病儿童可居家或住院隔离治疗，以减少交叉感染。晨午检与因病缺课33隔离1、