高中政治 经济常识 第四课第二节同步练习

《高中政治 经济常识 第四课第二节同步练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中政治经济常识第四课第二节同步练习一、单项选择题1．(2011·高考大纲全国卷)今年上半年，我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌、销售不畅的现象。为减少菜农损失，各级政府采取了一些相应的措施。下列措施中，有助于解决“菜贱伤农”问题的是(　　)①加强种植技术培训，提高农业劳动生产率　②建立供求信息平台，调整蔬菜种植结构　③减少蔬菜流通环节，提高产品附加值　④实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度A．①③　　　　　　　　　B．①④C．②③D．②④解析：选D。伤农的原因是菜贱、蔬菜销售不畅，而不是菜农种植技术差，劳动生产率低，因

2、此①不选。③与题意不符。②的措施有利于解决销售不畅造成“菜贱伤农”的问题，④的措施可以保护菜农利益。2．消除零就业家庭，追讨欠薪，构建养老、医疗、工伤等社保安全网……近年来党和政府的一系列举措，使无数普通百姓的生活得以改善。这是为了维护劳动者的(　　)①休息、休假的权利②取得劳动报酬的权利和平等就业的权利③接受职业技能培训的权利④享受社会保险和福利的权利A．①②B．②④C．①③D．②③解析：选B。消除零就业家庭，追讨欠薪——取得劳动报酬的权利和平等就业的权利；构建养老、医疗、工伤等社保安全网——享受社会保险和福利的权

3、利，因此，②④符合题意。3．(2012·广东广雅中学第一次模拟)面对目前严峻的就业形势，大学生的就业预期呈现“低定位”趋向。很多毕业生已不再把自己定位为“天之骄子”、“国之栋梁”，而是回归现实，放下架子，努力在职场上寻找自己的最佳位置。大学生“低定位”就业趋向表明(　　)A．我国劳动力市场不完善，就业信息不通畅B．大学生素质与经济社会发展的需要不适应C．职业平等观开始被大学毕业生接受D．当代大学生自主创业的素质与能力普遍提高解析：选C。定位回归到现实，主要是观念的转变，是树立了正确的择业观，因此选C。4．下面漫画的主

4、要寓意是(　　)A．劳动者要不断提高学历水平B．国家要创设好的就业环境C．就业门槛要一律清除D．用人单位要给劳动者公平就业的机会解析：选D。通过读漫画，我们不难发现，漫画反映的问题是企业为劳动者的就业设置了不合理的门槛。漫画并没有明示企业需要什么学历，劳动者拥有什么学历，A失去了针对性。本题的行为主体不涉及国家，B不符合题意，C说法错误。5．《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsina

5、ccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit5订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付两倍的工资。签订劳动合同(　　)①体现了劳动者权利和义务的统一　②核心原则是协商一致③有利于国家在劳动力资源配置中发挥基础性作用　④有利于维护劳动者合法

6、权益，维护社会安定A．①④B．①②C．②③D．③④解析：选A。《劳动合同法》为维护劳动者权利提供了法律保障，劳动合同的核心原则是平等自愿，故排除②，选①④。③不正确，市场在劳动力资源配置中发挥基础性作用。6．近年来，我国进一步健全社会保障制度。下列属于社会福利方面的措施的是(　　)A．提高失业保险金的标准B．增加企业退休人员的基本养老金C．中央财政增加补助地方城市最低生活保障资金D．在全国范围内对适龄儿童实行免费常规疫苗接种解析：选D。本题考查我国社会保障制度的知识。A属于社会保险中的失业保险；B属于社会保险中的养老

7、保险；C属于社会救济。只有D属于社会福利方面的措施，故选D。二、非选择题7．材料1：“蚁族”指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的“80后”大学生。该群体具有高智、群聚、弱势、如果不关注易引发社会问题等特征。来自大城市的吸引、日趋严峻的高校就业形势、实际工作能力与社会需求之间的巨大差距，是“蚁族”形成的三大原因。材料2：我国就业形势一方面就业难，另一方面用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者的困惑。能否清除认识障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。“十二五”时期是全面建设小

8、康社会的关键时期，党的十七届五中全会强调把促进就业放在经济社会发展的优先位置。(1)有人认为，解决“蚁族”问题就在于政府提供政策支持和就业指导。请结合材料1，用《经济生活》的有关知识评析这一观点。(2)请运用经济生活的知识，就材料2所述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。解析：本题考查劳动与就业、树立正确的择业观念，考查