工作交流--肖正光

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1、用爱心呵护学生心灵，用智慧塑造和谐班级班主任经验交流发言稿——肖正光尊敬的各位领导、各位老师：大家晚上好！说句实在话，此时的我坐在这里既惶恐又紧张。惶恐的是我到目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和家长的要求还很远；紧张的是在座的老师和领导都是班级管理的行家，我的发言无疑是在班门弄斧。本着学习的原则，我愿意借用这个难得的机会，粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法，不妥之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所带科目，还要培养一个团结奋进、健康向上的班集体，使每个学生在各方面都能得到充分的发展，并形成良好的学习习

2、惯和行为习惯。一、班级管理工作1、班风、学风建设方面：做到“跟紧班级，规范行为”从入学开始，我便尽量与学生多接触，每天上午和下午，按时检查学生到校情况，尽量去控制学生违纪情况的发生，尽量去融入学生的学习和生活，做到发现问题及时解决。根据各学生的特征，我还利用主题班会给学生灌输“日事日毕”的学习理念，让学生摆脱那种拖拉的习惯，养成“日日清、周周清”的良好学习习惯。现在的学生在做事和学习上会非常懒散，没有时间观念，今天的事情就是喜欢明天做，明天的事情就是喜欢后天做。记得有一次，我让学生写周记，并告诉他们he"governingforthepeople",

3、"Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine3周一交，结果那天就有几个同学没有

4、写，问他们为什么，都说：“老师，我忘记了。”课后我利用时间一个个喊学生到办公室来进行谈话教育，让他们认识写周记的必要性和养成良好习惯的重要性。第二天早晨，他们到校后就到我办公室交了周记，而且谈了很多自己的想法。这对我以后的班级管理起了很大的作用。2、班干部队伍建设方面：做到“重点培养，知人善用”。作为班主任，要做的工作多而繁杂，怎样才能比较轻松地做好班主任工作呢？这就要求班主任必须具备一定的组织管理能力，注意重点培养班级的骨干力量，让学生自己学会管理自己。在日常管理工作中，班主任应该注意培养班干部的组织能力，知人善用，在放手的同时也做到“掌握结果，掌

5、控过程”。班级的一般日常事务都由班长、副班长负责，学习上由学习委员、及课代表共同负责，纪律由纪律委员负责，其他各班委均各司其职，同时我又任命一位纪检委员来监督所有班干部的工作情况，并即时向我反馈。经过一段时间的锻炼，我发现我们班学生的自我管理能力提高了，这让我颇感欣慰。3、班级制度建设方面：做到“法不容情，人人平等”。  在班级组建初期，班级管理工作要细致入微，不能有死角，不能让学生有空子可钻，严明的纪律是学习效率的可靠保证，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，对他们今后的学习很重要。俗话说：“无规矩，不成方圆”、“国有国法，家有家规”，班级也应该有

6、班规。我们班的班级管理制度主要根据《中小学生守则》、《中小学生行为规范》及本班的实际情况，由班干部起草，最后通过班会讨论通过。《502班规范守则》在开学初就每人发一份并且由班长宣读。这样，每个孩子都知道自己什么该做，什么不该做。学生思想上重视了，老师也就轻松了。    he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingc

7、adrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine3二、学生思想工作：爱心是班主任工作的基础，没有爱，就谈不上为合格的班主任。作为班主任，在学生思想工作上需要投入更多的精力。班主任除了关心学生的学习，还要关心学生的生活和思想动态，在精神上给予他们鼓励和支持。没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每

8、一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我，这就是我在学生思想工作方面的始终如一宗旨。具体工作如下：1、