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时间:2018-09-05
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1、“师徒制”教学模式实施模板一、“师徒制”教学目标结合学校及学生徒弟实际,根据社会人才需求,以岗位技能为目标,培养学生徒弟的岗位素养与就业技能,增强学生徒弟对多年中职技能学习自信心与成就感,实现毕业即可上岗。二、“师徒制”教学实施模板1.内容模板岗位方向:教师师傅姓名:学生徒弟姓名:岗位技能及就业方向描述:训练内容及时间安排(包含徒弟工作分工等):第1周:第2周:训练地点安排(若流动或外出社会实训,请列出计划,含时间、地点、内容、人员等)2.检查记录模板(师傅检查记录登记表)检查记录登记序号教师师傅检查日期时间检查地点位置学生徒弟学习
2、工作状态学生徒弟任务完成情况教师师傅新讲解知识或安排任务简要15.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve23452.周总结模板周次日期时
3、间地点总结内容及各个徒弟任务完成情况师傅1233.徒弟考核模板徒弟姓名参与项目名称角色项目完成情况及评价答辩情况及评价评价人员4.项目成果小组评价模板师傅姓名参与徒弟项目成果名称项目成果完成情况项目成果评价评价人员5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpubli
4、ctransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve一、“师徒制”教学实施说明1.由师傅带领徒弟,采用成果项目教学法,规划该岗位方向的项目成果;2.项目为较大型的项目(或有几个较小的项目组成),实施周期为一个学期;3.项目验收:对整个项目实施过程及成果进行验收;4.项目实施过程展示:建议对整个项目实施过程,通过一个浓缩微电影(或视频片段)进行展示;5.师傅职责:负责担当项目整个过程的实施,负责本项目组徒弟的组织、上课纪律及项目实施过程中徒弟的安全;6.师傅主承担本项
5、目组徒弟的管理,到项目组训练地点指导不受时间约束,但应尽量多的时间与徒弟接触、交流、指导,负有管理徒弟的一日生活及遵守学校纪律职责,在正课时间若有徒弟违纪,师傅负主要责任。当多个项目组在同一空间时,在现场师傅具有监管其他项目组秩序的职责;7.项目小组实施任务的时间、地点不受约束,可以在教室、校内其他地方,也可以在校外企业。若在校外,师傅必须带队负责,保障徒弟的安全及时间的正确合理利用;8.若项目需申请合理使用费用,可向上级部门写出申请,写出必要性的理由;9.学期末,根据各项目成果完成情况,项目成果的工作量情况,可向上级部门申请,对优
6、秀的师傅给予奖赏。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve
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