惠水县城关一小学校XX-----2018学年度第二学期数学科教学计划

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1、惠水县城关一小学校XX-----2018学年度第二学期数学科教学计划　　学校XX-----XX学年度第学期　　科教学计划　　五年级(5)班科任教师:　XX年2月28日　　上学期学生知识　　质量分析　　上学期学生考试总体情况　　全班总人数　　参加考试人数　　列入成绩统计人数　　平均分　　及格率　　优秀率　　76　　76　　74　　　　100%　　%　　学生对于上学期所学知识掌握如下:大部分学生对基础知识掌握得比较好，也具有一定的综合运用知识的能力。有极少数学生对基础知识掌握得不牢固。具体表现在：一、计算方法没掌握好；二、概念含混不清；三、综

2、合应用知识的能力不强；四、分析解答应用题的能力差。　　本学期教学的　　任务和要求　　1、进一步提提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。　　2、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。　　3、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。　　4、使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。　　5、使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升

3、、毫升），能够进行简单的名数改写。　　6、使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。　　7、使学生初步学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。　　8、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。　　教材的重　　点和难点　　重点：小数乘除法的计算法则；小数四则混合运算和应用题；掌握多边形的面积计算公式及方法；会解简易方程。　　难点；熟练地进行小数四则混合

4、运算和掌握应用题的分析方法以及列综合算式解答应用题；用含有字母的式子表示数量；列方程解应用题。　　提高教学质　　量的措施　　一、重视概念教学，打好扎实基础；　　二、加强计算训练，熟练技能技巧；　　三、抓好应用题教学，突出思维训练；　　四、开展活动课教学，发展学生智力。