浅谈职业教育教学方法改革面临的问题与对策

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1、浅谈职业教育教学方法改革面临的问题与对策　　【摘要】近年来，我国各类职业学校蓬勃发展，老学校扩建扩招，新学校层出不穷，多专业多技能的存在，不但需要大量的各专业的优秀师资力量，更需要形成一系列有特色的专业，这就需要在教育和教学方法上下功夫，这也是目前职业教育中存在的首要问题。本文着重从职业教育教学方法目前存在的现状进行了分析，并提出相应的对策和建议。　　【关键词】职业教育；教育教学方法；教学改革；问题和对策　　职业教育是我国教育中十分重要的一部分。教育教学质量的好坏，关系着职业教育长久发展的大计。随着社会工业经济的发展，以及各个行业对于技能性人才需求量的加大，每所职业学校每年都会根据市场需要

2、添加开设一些相对口的专业，与此同时师资力量和教育教学经验和方法就相对滞后一些，如此一来从根本上就影响了教育的质量和成果，这也是目前职业教育中必须要面临的问题。本文就职业教育教学方法的改革，从对教育教学改革的不重视，教育教学的理论研究体系的不完整，教学经验的不足，教学方法与实际应用的分道而驰等等方面，分析了职业教育教学改革面临的诸多问题，并提出了相对应的政策，具体分析如下：　　一、职业教育教学改革现状分析　　加快职业教育的发展，是近年来我国解决各类“用工荒”，专业技术性人才缺乏的重要手段，尤其是一些工业较发达的地区，蓝领待遇的提升，大学“回炉”等现象的出现，职业教育已广泛的受到社会的关注。而

3、职业教育的迅速扩张，也带来了一系列的问题，如果不能及时解决，将会严重影响到职业教育的走向和发展。主要是表现在教育教学的改革过程中出现的一些问题，使职业教育的预期结果有一定的差距。　　1.专业设置的盲目性，与市场需要有一定出入　　各职业教育学校在添加设置专业时，对该专业的稳定性和趋势走向没有充分的调查和认证，存在一定的盲目性，导致了三年或者两年完成培养任务后，发现市场对该类人才的需示已经饱和，或者需要程度已经不是那么明显，还有整个教育教学过程中，偏离市场需求的方向，这都是职业教育教学改革面临的重要问题。　　2.管理的不到位，对职业教育的认识程度不够　　近年来，尽管大学生“回炉”，蓝领高待遇等

4、等信息炒的火热，在一定程度上说明了职业教育的成功，以及技能性人才的缺乏，但由于近年来高职类、中等职业类学校的连续扩招，对职业教育的生源质量带来了一定的问题。另外，由于在人们长久以来形成的意识观念中，对职业教育的不到位不正确的认识，用人单位一味追求高学历等等，这些都是因为对职业教育的认识程度不够。还有，职业教育和普通教育相比，在管理上更要复杂一些，教育部门与劳动部门同时管理，容易造成多头管理，管理混乱的局面，这也是目前我国职业教育教学改革中存在的关键内容。　　3.师资力量的不足，教学经验和教学设施的没有及时跟进　　新专业的添加，老专业的知识更新，都需要有一大批会技术，懂教学的教师队伍，但从大

5、部门学校的现状来看。由于新添的专业，没有以往的教学经验可以参考，全部都是摸着石头过河摸索着而来的，还有一部分专业就是教师所拥有的知识结构和内容没有及时更新，从这双方面来看，通常是掌握新技术的年轻教师没有教学经验，而有教学经验的老教师呢，专业技术又跟不上。另外，就是教学设施的没有及时跟进，与用人单位实用的设备及时配套，这就造成学生学习成果的偏差。　　4.教育成果与市场需求有一定的出入　　职业教育的最终结果，就是为用人单位提供，有文化懂技术的专业性人才。但通过调查表明，由于学校学习内容落后单一，跟不上市场新技术的变化，或者学生在技能训练时受设备等条件的限制，实际操作能力较弱，上岗后无法满足用人

6、单位对人才的需要程度，造成用人单位的不满意，学生也无法适应工作岗位。这都是教育后期需要面临的问题。　　二、职业教育教学改革的对策　　1.以市场需求为导向，设立明确的教学目标　　职业教育的最终目标就是就业。因此在职业教育实施之初，就要以市场的需要为导向，引导学生树立正确的人生观和价值观，正视职业教育。并且要设立明确的教学目标，掌握一手熟练的专业技术，将来才能更好的适应工作岗位。　　2.改进教学设施的配备，创造良好的教学环境　　职业教育通常以培养技能型、实用型人才为根本目的，因此，实际技能操作练习是必不可少的阶段。相对盲目添设专业，扩招生源来说，教学配套设施的及时跟进和更新，是最重要的内容。要

7、想学生都能以熟悉的流程工艺，过硬的专业技能得到用人单位的良好认可，除了让学生在实训基地或者实习工厂得到锻炼外，学校相关的配套教学设施也必须齐全，才能为学生创造一个良好的教学环境，也才能培养出更多的专业人才。　　3.新技术信息的及时更新，保持与用人单位需求相等的教学质量　　有一些行业，技术信息相对来说更新较快，原本学生入学时，这些教学内容还是本行业中较为领先的，但也就在这两至三年的时间内，这些技术信息说不定已经更新过多少次